益智玩具小动物投喂教案_动物投投乐幼儿教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园数学《喂小动物吃饭》教案及反思2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园数学《喂小动物吃饭》教案及反思
• 2、小班益智游戏教案:《它们喜欢吃什么》
• 3、给娃娃喂食幼儿园托班游戏教案
• 4、小班语言游戏《什么动物吃什么》教案
• 5、幼儿园小班数学教案《喂小动物》
• 6、幼儿园小班《娃娃喂食》教案

幼儿园数学《喂小动物吃饭》教案及反思

幼儿运用已有的经验，请个别幼儿将相同的小动物放在一个圈里。幼儿一起数一数每个家里都住着几个小动物，说出总数。

教师示范喂动物，边喂边说：“小牛，我请你吃草。”请幼儿一起告诉小牛：“小牛，请你吃草。

评析：由于这是幼儿第一次操作，所以我***用示范的教学方法，老师先示范，接着根据幼儿进行示范，我能注重幼儿的能力，从帮到带。调动了幼儿参与的积极性。

幼儿进入情境幼儿观察图片，表达自己的感受。 幼儿观察图片上的动物，并说出动物的名称。 幼儿思考帮助动物们的方法，用互动桌中托拽的方法找到动物最爱吃的食物 幼儿使用操作食物材料给动物喂食。

小班益智游戏教案:《它们喜欢吃什么》

逐一出示小动物，启发幼儿说出它们的名字。鼓励幼儿相互交流。组织幼儿游戏：《它们喜欢什么》教师提问：“你们知道小动物们喜欢吃什么吗？”鼓励幼儿说出小动物喜欢吃的食物。

汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。

品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。

给娃娃喂食幼儿园托班游戏教案

游戏目标： 幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。活动重点： 幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。活动难点： 通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。

我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做许多的.事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。

引导宝宝起来抓“小鱼”，提示家长轻轻抖动伞边，以便宝宝够到夹子。家长带宝宝数数几条小鱼，并用拥抱来表示对宝宝的称赞和肯定。

小班语言游戏《什么动物吃什么》教案

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫； 小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草； 小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。” 幼儿学习儿歌。

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；”小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

看……这是什么？（出示小鸡）小鸡来小班作客，它想考考小朋友，她是怎么叫的？我们一起来表演小鸡。

小结：运用儿歌里的语言进行表述：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。

幼儿园小班语言教案：什么动物吃什么 教师：屈老师 活动目标：初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。初步感知仿编儿歌的乐趣。

带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

幼儿园小班数学教案《喂小动物》

1、幼儿园小班数学教案《喂小动物》1 活动目标：体验两个***中相关物体一一对应的关系。能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。愿意讲述自己对应匹配的结果。发展目测力、判断力。

2、《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动名称： 给小动物喂食 活动目标： 初步了解常见小动物的进食习性。 学会关心和爱护动物。 积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。

3、幼儿运用已有的经验，请个别幼儿将相同的小动物放在一个圈里。幼儿一起数一数每个家里都住着几个小动物，说出总数。

4、喂喂小动物教案1 活动目标 能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。 鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。 学习简单的礼仪句子：请吃。 活动准备 自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。

5、第一次给小动物喂食我***用示范法，让幼儿理解有几只动物就喂几个食物的概念。示范的同时我还加上语言“一只小狗吃一根肉骨头”。让幼儿集体操作时，同样也要边操作边说，这里我考虑到了语言领域的渗透。

幼儿园小班《娃娃喂食》教案

1、听音乐引出课题。幼儿听音乐演唱《小鸭子》和《小小猪》，边出示准备好的`张嘴巴动物娃娃。“猪宝宝哭了，原来是肚子饿了。别哭，别哭，我来喂你吃饭饭。

2、激发他们对新知识的无尽好奇心，我们精心准备了托班游戏教案：给娃娃喂食，希望对你有所启发培养手部精细动作通过给娃娃喂食的游戏，培养幼儿的手部精细动作，促进手眼协调发展。

3、我们是幼儿园的小朋友了，我们的小手会做许多的.事情，我们会自己吃吃饭，自己的事情自己做。

4、游戏法：本次活动，我以喂娃娃为主线，引起幼儿的操作、探索的欲望。说教学程序 ：我***用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：激发兴趣→想像预测→探索尝试尝试→交流分享 （一）激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。

5、幼儿园小班区角活动教案范文一 娃娃喂食 游戏目标：幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。活动重点：幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。

6、引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。 活动三：数学游戏：找正方形，帮助幼儿巩固对正方形的认识。 幼儿园小班教案 篇4 活动目标： 熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。