毛绒玩具小黄鸭写话教案_小鸭毛绒玩具图片

摘要： 本文目录一览：1、中班语言教案:想要妈妈的木木鸭2、小班语言公开课小鸭找朋友教案...

本文目录一览：

• 1、中班语言教案:想要妈妈的木木鸭
• 2、小班语言公开课小鸭找朋友教案
• 3、中班语言教案《想要妈妈的木木鸭》
• 4、幼儿园优秀教案
• 5、《可爱的小动物》幼儿园语言教案

中班语言教案:想要妈妈的木木鸭

1、《想要妈妈的木木鸭鸭》是一节中班语言活动，孩子们对这节活动很感兴趣，故事生动形象的表现木木鸭想要妈妈的渴望。

2、理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 活动准备： 木木鸭，毛绒玩具小象、小狗等 《世上只有妈妈好》音乐、活动教具若干。 活动过程： 认识木木鸭 示木木鸭。

3、中班语言教案：想要妈妈的木木鸭1 活动目标：理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。感受拥有妈妈的爱是多么幸福。活动准备：木木鸭，毛绒玩具小象、小狗等。《世上只有妈妈好》音乐、活动教具若干。

小班语言公开课小鸭找朋友教案

幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。

《小鸭找朋友》幼儿园小班教案1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。

《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。

小班语言公开课小鸭找朋友教案1 活动目标： 学说礼貌用语请、对不起。 乐意参与活动，感受礼貌交往的快乐。

中班语言教案《想要妈妈的木木鸭》

1、木木鸭盖着暖暖的毯子，高兴地想：明天，我要告诉朋友，小姑娘就是我妈妈，会给我擦雨水，给我盖毯子。还有，以后下雨的时候，我也要打喷嚏，小姑娘妈妈也会想我的。

2、小朋友来当木木鸭的妈妈，给木木鸭盖被子，唱摇篮曲，给它找来好朋友。 大家一起来抱抱亲亲木木鸭。 活动结束 大家一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，再一次体会有妈妈的幸福。

3、小朋友来当木木鸭的妈妈，给木木鸭盖被子，唱摇篮曲，给它找来好朋友。大家一起来抱抱亲亲木木鸭。活动结束 大家一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，再一次体会有妈妈的幸福。

4、让孩子明白父母为抚养他们付出了很多心血，教育孩子们在家也要帮妈妈做一些力所能及的事。 【活动反思】 《想要妈妈的木木鸭鸭》是一节中班语言活动，孩子们对这节活动很感兴趣，故事生动形象的表现木木鸭想要妈妈的渴望。

5、活动时间： 5月9日这段时间。活动负责人： 中班组每位教师。活动参与者 ：中班组全体幼儿。

幼儿园优秀教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 掌握1——10的顺数和倒数。 知道顺数时是逐一增加，倒数时是逐一减少。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 发展目测力、判断力。

幼儿园优秀教案 篇1 活动生成 本次课程源于幼儿的一次科学区活动。那天我们在科学区中投放了蜡烛、瓶子及打火机。孩子们玩得很开心，其中有一位小朋友无意间将一支蜡烛折断成长短不一的两截。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 观察了解各种各样的钟表，知道它们的不同外形特征与人们生活的关系。 探索各类钟表的构造，对各类钟表的动力来源感兴趣。 能积极表达探索的结果，并延续探索的兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在欣赏歌曲中，熟悉歌曲的旋律和内容，知道歌曲名称。借助图饰理解并唱准歌词，在动作的配合下，唱出1-8的递增和 递减，形象感受数量递增递减的关系。

幼儿园优秀教案 篇1 主题来源： 在国庆***期里，我去江阴烫了头发。当我8号来到幼儿园，小朋友一走近教室，都用一种怪异的眼神看我。他们都以为走错了教室，不敢进来。

《可爱的小动物》幼儿园语言教案

《可爱的小动物》幼儿园语言教案1 活动目标： 教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

小班教案：可爱的小动物语言1 活动准备 经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。 物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。 与幼儿人数相同的小红星若干枚。 活动目标 激发爱动物的情感。 能大胆的使用普通话表达自己的想法。

幼儿园教案 篇1 活动内容： 语言游戏—《可爱的小动物》 活动目标： 培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。 教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。

可爱的小动物幼儿园小班教案1 设计思路： 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们小班的孩子和小鸟、小兔、小猫、小乌龟等这些可爱的动物交上了朋友。