益智玩具数字组合教案反思_数字益智玩教具制作

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班数学公开课教案及反思三篇2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班数学公开课教案及反思三篇
• 2、幼儿园中班教案《按物取数》含反思
• 3、幼儿园中班数学优秀教案《有趣的数字宝宝》含反思

幼儿园中班数学公开课教案及反思三篇

1、请个别幼儿做示范，按老师要求去数小动物，并请幼儿说说他是怎么数的。3．幼儿操作，教师观察指导。在活动中教师引导幼儿按老师要求去做。教师：小朋友看到小动物旁边的3个数字，看谁是他的好朋友，请你把他圈画出来。

2、幼儿园中班教案《按物取数》含反思 篇1 活动目标：喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的快乐。能够按数字1-10取出相应数目的物品。理解数的实际意义，感知生活中的实物与数的关系。发展目测力、判断力。

3、中班数学公开课认识数字7教案及反思 篇1 活动目标 能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。

幼儿园中班教案《按物取数》含反思

幼儿园中班教案《按物取数》含反思 篇1 活动目标：喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的快乐。能够按数字1-10取出相应数目的物品。理解数的实际意义，感知生活中的实物与数的关系。发展目测力、判断力。

只有一两个幼儿还是不能按7以内指定的数取出相等数量的物体。其他幼儿都能在规定的时间内完成任务。幼儿园中班教案《按物取数》3 活动目标：能按5以内指定数目取出相等的物体。

请幼儿说一说自己操作的信封上的笑脸娃娃是几个，自己找了几张卡片， 每张卡片上的物体有几个。 2。师生共同带着购买的物品和笑脸信封到大班娃娃家去做客。 《按数取物》教案2 活动目标： 能按5以内指定数目取出相等的物体。

幼儿人手一个小篮子，内有点子卡。按数取物的笑脸信封，实物卡。教学过程：活动导入 幼儿每人拎一个小篮子，篮子里有点子卡。

幼儿园中班数学优秀教案《有趣的数字宝宝》含反思

1、教师小结：生活中到处有数字，它们有的告诉我们数量的多少，比如药水瓶上的数字；有的告诉我们日期是多少，比如日历上的数字；有的告诉我们位置在哪里，比如目录上的页码。所以说数字在生活中的用处是不一样的。

2、幼儿园中班数学教案数字宝宝 篇1 幼儿园中班数学教案：《数字宝宝》 活动目标： 在认识数字0——9的前提下，将他们排序。 在比较观察中，了解发现数字在生活中的意义。 数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。

3、幼儿园中班数学教案数字宝宝 篇1 设计意图： 数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，而数字则是数学活动的基础。但数字活动大都千篇一律，缺乏趣味性，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。

4、如果把数字用一种情境的方式表现出来就能为幼儿所接受，体验到数字的重要和有趣。教学中，我把贴近幼儿生活的数字以故事、游戏的方式融入这次“数字”教学，引导幼儿在真实的情境和实践过程中发现数字、学习数字。