益智区认识时钟教玩具_幼儿园认识时钟的游戏

摘要： 本文目录一览：1、如何在日常生活中教孩子辨认时钟,并养成时间观念?2、...

本文目录一览：

• 1、如何在日常生活中教孩子辨认时钟,并养成时间观念?
• 2、自制时钟教具玩法介绍
• 3、老狼老狼几点钟幼儿教案

如何在日常生活中教孩子辨认时钟,并养成时间观念?

第一招先从长短针教起。首先，让孩子观察时钟钟面，告诉他（她）长针表示“小时”，短针表示“分钟”，时针走一个数字，分针要走一圈。一边看着走转的时钟，一边解释比较有效。第二招在具体的生活中进行教授学习。

看时钟和手表为了帮助孩子建立清晰的时间观念，从小培养他们看时钟和手表的习惯是个不错的选择。随着时间的流转，他们能逐渐认识到时间的流逝，从而提高对时间的认识和珍惜。

有意识地向孩子提出完成任务的时间要求，培养孩子的时间观念。比如，晚饭前你可以提醒你的孩子，赶快收拾玩具，再过10分钟我们吃饭，孩子在这个过程中就感到“10分钟”是什么含义。

使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。 培养学生建立时间观念，养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。 培养学生的观察能力和动手操作能力。 教具准备： 多媒体课件、实物钟、钟面模型。

钟表是我们生活中常见的日常生活用品，对于即将步入小学的大班孩子来说，认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。

孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，这就需要父母帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念。留出自由支配时间把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计，一定要给孩子留下可自由支配的时间。

自制时钟教具玩法介绍

1、第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。第四步，制作指针，用彩色纸张剪成两根长短不同的指针，标注它们的作用，用针线固定在盘子中心。

2、找两个纸盘和一个指针式时钟。纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。把它们放在桌子上，和孩子一起坐在桌边。用兴奋的声音告诉孩子，你们会一起自制时钟。

3、幼儿园小班自制玩教具图片及做法：比如自制时钟、颜色配对、拼插玩具等。这些玩具制作简单，便于孩子操作，能够很好地锻炼孩子的动手能力和思维能力。自制时钟：初步了解时钟的表面结构（刻度、时针、分针、秒针、数字）。

4、实物教学对幼儿认识时间来说是很重要的教学方法，下面就介绍一下手工钟表教具的做法，快来做起来吧！在硬纸上裁出一块圆形，大小自定，建议不要太小也不要过大，否则会影响美观。

5、时钟教具：只需要用上不同颜色的卡纸跟图形钉便可以制作，时钟玩具可以帮助孩子了解时钟的结构（时针、分针、秒针、数字、刻度），还可以学会看时间，认识时间。

老狼老狼几点钟幼儿教案

玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼儿扮小羊站在家里。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼“X点了。”小羊和老狼连续问当老狼回答“天黑了”时，老狼就开始追小羊。

②教师扮老狼，报1点钟、3点钟、5点钟时回头，报2点钟、4点钟、6点钟时不回头。 ③提问：游戏规则有什么变化？老狼什么时候回头？什么时候不回头？ ④根据幼儿教师把数卡分放在两块垫子上，请幼儿找出“老狼”回头的规律。

幼：“老狼老狼几点钟？”师：“一点钟。”幼：“老狼老狼几点钟？”师：“天黑了。”幼儿赶紧往回跑，当他们都跑进“家”时。师：“咚咚咚（示意敲门）。