本文作者:gkctvgttk

小兰益智玩具_小兰智慧干什么的

gkctvgttk 02-20 26
小兰益智玩具_小兰智慧干什么的摘要: 本文目录一览:1、有四种玩具,每个小朋友可以任选其中的一种玩具。至少要有几个小朋友......

本文目录一览:

有四种玩具,每个小朋友可以任选其中的一种玩具。至少要有几个小朋友...

1、因为4+4里已经有两个小朋友拿的是一样的玩具,只需要再来一个小朋友就会有3个小朋友拿到的玩具是同一种类的。如果是4+1的话,题目就应该改成保证有两个小朋友所选的玩具相同。

2、这类题目,我们一般首先作最坏打算:每种玩具恰有2个小朋友各选一个。

3、+2+1=6 6+1=7 至少要来7位小朋友才会出现两名相同。不相同最多配对 6 对,再多一次机会时就可能出现重复。

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4、至少有3位小朋友来选择玩具,才能保证有3个小朋友选的玩具是一样的.4种玩具,任选2种,有8种选择方法(4*4)/2=8,所以,最多只需要17位小朋友,就能保证至少有3个小朋友的玩具是一样的。

5、班上有28名小朋友,老师至少拿几本书,随意分给小朋友,才能保证至少有一个小朋友能得到不少于两本书?幼儿园买来四种玩具,每位小朋友可以任选其中的两件(不同种玩具)。

小兰在玩具工厂劳动,做4个小狗、7个小汽车用去3小时42分;做5个小狗...

解:设做1个小狗需x小时,做1个小汽车需y小时。

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解:3小时42分=222分钟,3小时37分=217分钟。设做一个小狗需x分钟,做一辆汽车需y分钟。

去工厂上班,一般情况下是不允许带宠物的,因为你带狗第一对别人安全可能造成危害。第二个,你无法专心的工作

同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组? 李老师有50元钱。

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孩子见一个新鲜玩具就想要,家长通过什么方式拒绝孩子?

1、耐心劝导,树立正确的金钱观 作为孩子,他们还不会辨别这些琳琅满目的玩具是否有必要买,是否也在家人的经济承受范围之内。

2、适当拒绝,能培养孩子良好的获得观 一个人以什么样的方式获取东西就是一个的获得观,前一次是怎么获得的,下一次他会以同样的方式去索取,这是人之常情。

3、要想解决孩子不买玩具不罢休的心理,还得需要让孩子清醒地认识到哭闹没用;只能好好跟家长商量还有可能得到自己心爱的玩具,想要用威胁等方法免谈。这样做不仅对于孩子没有任何好处,对于我们家长来讲也会多出一笔开销。

4、等孩子再大一些,可以带出去的时候,因为能看到的东西更多了,自然想要的东西也就更多了,不仅限于玩具。如果前期的“拒绝”这个基础没有打好。

5、这时候家长可以用积极的方式帮助孩子理解为什么我们家没有,这种方式可以帮助孩子缓解在聊天中因为自己没有而尴尬的境地。

6、可以与孩子一起制定一个储蓄***,每天或每周固定存一些零花钱,用来积累购买更贵重的玩具或其他更有意义的物品。 给予适度的奖励:当孩子表现好、努力学习或通过某些考试时,适度奖励他们可能是一种激励和肯定的方式。

有3个玩具,远其中2个,分别送给小丽和小兰,,一共有几种不同的送法...

从下面三件玩具中选两件,送给乐乐涛涛各一件,共有6种不同的送法。具体算法应该是3×2=6。因为送给乐乐一件玩具时的选法是3选1,有三种选法。再送给涛涛一件玩具时的选法是2选1,只有两种选法。

由题目可知,三个玩具分给2个小朋友 ,从3件不同的玩具中选一种有3种选法;从2个小朋友中选一个人有2种选法;根据乘法原理,相乘即可求出答案。解题过程如下:解:3×2=6(种)一共有6种方法。

共有6种送法。***设先送给小红,可在三种玩具中任选一种,有3种选法。再送给小丽,就在剩下的2中玩具中任选一种,有2种选法。最后送小燕,只剩下一种选法。所以共有3×2×1=6种。

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