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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐高玩具算益智吗的问题，于是小编就整理了5个相关介绍乐高玩具算益智吗的解答，让我们一起看看吧。乐高积木是不是智慧玩具？乐高是什么...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐高玩具算益智吗的问题，于是小编就整理了5个相关介绍乐高玩具算益智吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 乐高积木是不是智慧玩具？
2. 乐高是什么玩具？
3. 儿子高三了为什么还喜欢玩具？
4. 乐高玩具是是谁发明的？
5. 孩子玩乐高有什么样的好处？几岁就可以接触乐高玩具？和普通的积木比起来有什么区别？

乐高积木是不是智慧玩具？

乐高积木是智慧玩具，现在已是儿童喜爱并热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。

后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，后来逐渐发展，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。目前乐高积木走俏全世界，在120多个国家里占有市场。据统计，拥有乐高积木的儿童在3亿以上。它是一款提高中小学生智力的一款好游戏

乐高是什么玩具？

乐高是一种塑胶积木玩具，深受儿童和大人的喜爱，可以很好的开发小孩的脑力，很有教育意义的玩具。

乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。

儿子高三了为什么还喜欢玩具？

我觉得喜欢的玩具跟年龄没有关系吧，而且随着一个孩子年龄的增长他喜欢的玩具也会在变化，我觉得像高三年级应该都比较喜欢玩一些乐高啊积木之类的玩具吧，其实这种玩具对智力的开发是有非常大的好处的，可能你觉得高三晚会比较浪费时间，但其实高三的压力是很大的，适当的放松一下也是个不错的选择

乐高玩具是是谁发明的？

乐高玩具的创始人是丹麦人奥利·柯克（Ole Kirk Christiansen），他于乐高玩具的创始人是丹麦人奥利·柯克（Ole Kirk Christiansen），他于1932年在丹麦比隆成立了乐高公司。最初的乐高积木是奥利·柯克发明的，最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具。然而，乐高公司的生产并非一开始就使用塑料制造玩具，而是始于木制的玩具。随着技术的发展和市场需求的变化，乐高开始设计生产可拼装的塑料玩具，开启了一个玩具业的新时代。如今，乐高已发展成为全球知名的玩具制造厂商之一。

孩子玩乐高有什么样的好处？几岁就可以接触乐高玩具？和普通的积木比起来有什么区别？

家有两个男孩，曾经有段时间他们特别钟情于看电视，在广告上看到乐高，指着电视告诉我：妈妈，我想要乐高。买了之后，两个孩子对乐高展现了超乎想象的热情，每天早早起床开始各种拼插，晚上睡觉还要悄悄放在枕边，电视机和动画片则被他们抛在了脑后。

对于孩子来说，乐高真的是款不错的玩具。然而一些妈妈并不理解，那么多的零件，看着就烦，孩子不小心吞进肚子怎么办？完之后弄得哪都是，还那么贵，不买不买。我想对这些妈妈说：你真的错过了一个很好的育儿机会。

乐高不单单是一种玩具，在玩的过程中，孩子可以接触到包括物理、机械、数学、几何、电子、工程、建筑在内的多种综合知识，孩子玩乐高的好处很多，欣然妈妈可以对你说上两个小时，不过在这里，我们长话短说：

锻炼小朋友智力

玩具怎么拼才会成为一个正方形？怎么拼成一个船的形状？这些都是对大脑的一个运转，脑子越用越灵活，在玩的过程中，孩子的智力就会跟着提升。要完成这些，对于孩子空间想象力的要求也很高，所以爱玩乐高的孩子智力、空间想象力都不会差。

训练协调能力

每一个零件的拼插都需要手指关节的活动，长期玩乐高的孩子手指会更灵活，眼、脑、手的协调能力也会更棒。

培养孩子专注力和耐心

我的孩子玩起乐高，经常都是半小时一小时不动，这对于才6岁的小朋友，确实很不容易。在没有乐高的日子里，他经常是上蹿下跳，一刻不得安静，宝爸还一度担心孩子是不是多动症，还找人问了如何提高孩子专注力。然而遇到乐高，这些问题迎刃而解，孩子不会被逼着去做某些事，他们很乐意沉浸在拼插乐高的世界里。

01 乐高的好处

1、乐高可以锻炼孩子的专注力。

孩子在2岁左右，自我意识和探索欲都在发展，所以此时你可能感觉孩子十分地好动，有种控制不住地感觉。玩玩具，也是三心二意，这里倒腾几下，那里倒腾几下。但是，乐高似乎有种魔力，因为它同时用到了孩子手，眼，脑，然后通过造型获得地画面感，***孩子想象力，使孩子又进一步想去摸索，所以，一旦玩乐高，孩子会变得非常专注。

2、乐高可以锻炼孩子地空间感。

现在的乐高课，已经不是简单把孩子仍在乐高玩具中，玩一玩就可以的。有专业的老师，给孩子一个主题，并作简单的构建思想的引导。孩子可以根据自己的想象，拼出不一样的造型。比如，同样是搭建公共汽车，他们会知道有哪些必备的部分。包括轮子、地盘、座椅、车厢、司机头、窗户等等。而这些基础部件在空间中的呈现，需要孩子通过观察，动手操作，才能体会。

3、乐高可以锻炼孩子的思维。

随着乐高课程的深入，老师会渗透一些机械原理的内容。当然，不是我们那种枯燥的授课方式。他们通过实践，去发现真知，从而变成了一种常识。比如，会涉及到齿轮传动，蜗轮蜗杆、杠杆原理等。

小编在宝宝2岁半的时候，带孩子体验过乐高课程。孩子已经可以投入课堂，但是[_a***_]的完成度不高，基本需要老师协助。在2岁8个月的时候，换了一个机构试听，机构还算专业，前1/3内容，老师以讲解构造为主，所以，我家孩子完全不能投入。相比较，周围3岁以后的表现地特别活跃，已经能跟上老师的节奏。所以，那时我没有报课程。

如果，你只是想让孩子先接触起来，那么2岁半可以了。如果你希望孩子吸收多点，那么建议3周岁以后，最好3.5周岁。

到此，以上就是小编对于乐高玩具算益智吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐高玩具算益智吗的5点解答对大家有用。