幼儿益智手工玩具小刺猬点数对应_小刺猬手工制作教案

摘要： 本文目录一览：1、《小刺猬背果子》中班教案2、数学益智游戏小刺猬背果子...

本文目录一览：

• 1、《小刺猬背果子》中班教案
• 2、数学益智游戏小刺猬背果子
• 3、《一一对应》教案

《小刺猬背果子》中班教案

小刺猬背果子教案1 设计思路：我班幼儿前期有过点数的活动，在数数上幼儿已经有了相关的经验，但仍有小部分幼儿会出现漏数、多数的现象。

教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。”侧身翻滚：练习本领 “孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。

二） 游戏：“小刺猬背果子”：（拼板做的草地有三个坡度，果树若干棵，地上有各种各样的果子及标有果子图片的果篮，数量与果树相等，小背心每人一件。

第一遍游戏，“刺猬妈妈”提醒“小刺猬”在“背果子”的时候一定要用正确的动作才能“背”得多。

数学益智游戏小刺猬背果子

幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。 小结 老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。

在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。

孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果，（小刺猬） 让幼儿观看刺猬的图片，（先出示小咕咚的图片，然后观察小刺猬的身体特征）。 手工制作 幼儿讲出刺猬的身体特征。

先请幼儿按量给小刺猬由少到多，由左到右进行排队；然后一人站在一只小刺 猬前面，小刺猬前面的篮子里放入若干颜色不一的苹果。幼儿根据小刺猬身上的 点数进行点数，并取出相应的苹果，用夹子将苹果背在小刺猬的身上。

《一一对应》教案

1、周主任说得非常有道理，一一对应更重要的是一种思想，是解题时所运用的一种思路，不应当停留在生活中的一一对应，可以在数学中挖掘其更深层次的内涵。 《一一对应》教案2 【活动目标】 乐意参与动手操作活动。

2、一是以小动物盖房子，引出课题。引导幼儿学习一一对应，对于幼儿而言，通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系，所以在活动中让幼儿做对应的操作。

3、幼儿园中班数学教案《一一对应》1 活动目标：让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。培养幼儿比较和判断的能力。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、一一对应是比较物体的***是否相等的最简便、最直接的方式，更重要的是幼儿可以从中发现相等关系，这是幼儿“数”这个概念产生的一个关键性步骤。