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幼儿益智手工玩具小刺猬点数对应_小刺猬手工制作教案
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本文目录一览:
- 1、《小刺猬背果子》中班教案
- 2、数学益智游戏小刺猬背果子
- 3、《一一对应》教案
《小刺猬背果子》中班教案
小刺猬背果子教案1 设计思路:我班幼儿前期有过点数的活动,在数数上幼儿已经有了相关的经验,但仍有小部分幼儿会出现漏数、多数的现象。
教师扮演刺猬妈妈,模仿小刺猬走路,听着音乐进入活动场:“孩子们,跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。”侧身翻滚:练习本领 “孩子们你们看地上好多果子啊,我们把果子带回家好不好。
二) 游戏:“小刺猬背果子”:(拼板做的草地有三个坡度,果树若干棵,地上有各种各样的果子及标有果子图片的果篮,数量与果树相等,小背心每人一件。
第一遍游戏,“刺猬妈妈”提醒“小刺猬”在“背果子”的时候一定要用正确的动作才能“背”得多。
数学益智游戏小刺猬背果子
幼儿游戏,老师指导,帮助能力较弱的幼儿多运果子,游戏进行2—3次。 小结 老师:小刺猬们真能干,运回来了这么多果子。今天任务完成的很好,妈妈很满意。
在音乐伴奏下,教师和幼儿做动物模操热身。教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。
孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果,(小刺猬) 让幼儿观看刺猬的图片,(先出示小咕咚的图片,然后观察小刺猬的身体特征)。 手工制作 幼儿讲出刺猬的身体特征。
先请幼儿按量给小刺猬由少到多,由左到右进行排队;然后一人站在一只小刺 猬前面,小刺猬前面的篮子里放入若干颜色不一的苹果。幼儿根据小刺猬身上的 点数进行点数,并取出相应的苹果,用夹子将苹果背在小刺猬的身上。
《一一对应》教案
1、周主任说得非常有道理,一一对应更重要的是一种思想,是解题时所运用的一种思路,不应当停留在生活中的一一对应,可以在数学中挖掘其更深层次的内涵。 《一一对应》教案2 【活动目标】 乐意参与动手操作活动。
2、一是以小动物盖房子,引出课题。引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而言,通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系,所以在活动中让幼儿做对应的操作。
3、幼儿园中班数学教案《一一对应》1 活动目标:让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。培养幼儿比较和判断的能力。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、一一对应是比较物体的***是否相等的最简便、最直接的方式,更重要的是幼儿可以从中发现相等关系,这是幼儿“数”这个概念产生的一个关键性步骤。
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