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人教版四年级上册语文多音字归纳?
1. 行:háng(行业),xíng(行走)
2. 种:zhǒng(种类),zhòng(种植)
3. 长:cháng(长度),zhǎng(长大)
4. 乐:lè(快乐),yuè(音乐)
5. 都:dōu(都市),dū(都督)
6. 只:zhǐ(只有),zhī(一只)
8. 当:dāng(当然),dàng(当天)
9. 得:dé(得到),děi(必须)
10. 几:jǐ(几乎),jì(几个)
六年级上册第一单元多音字组词?
常用多音字组词(A部)
1. 阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶
2. 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说
3. 拗①ào 拗口
常用多音字组词(B部)
1. 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手 扒草
2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿
3. 蚌①bàng 蛤蚌 ②bèng 蚌埠
4. 薄①báo (口语单用) 纸薄 ②bó (书面组词) 单薄 稀薄
5.堡 ①bǔ 碉堡 堡垒 ②pū 瓦窑堡 吴堡 ③bǔ 十里堡
在我们的语文教材中,每一单元,每一课都会涉及到一些多音字,这些多音字,我们不但要根据词语去进行区别区分,而且还会给他进行组词,再认识到多音字的时候,我们一定要会举一反三,就是通过一个多音字,可以猜到他的多种意思,多种主食的。拼音不同。
薄 báo(薄饼、薄片)
bò(薄荷) bó(单薄、刻薄)
蒙 mēng(蒙骗) méng(启蒙) měng(蒙古)
参 cān(参观、参加) cēn(参差) shēn(人参、海参)
鲜 xiān(新鲜、鲜花) xiǎn(朝鲜、鲜见)
散 sǎn(零散、拆散) sàn(散开、扩散、散步)
过年贴年画、贴春联:你能记得的年画、对联有哪些?其中“福”是倒贴好、还是正贴好?
过年贴对联,贴年画是必不可少的年俗活动。自小我就很留意有关过年贴对联的事,并且也是在较小的时候,就和家人一起贴对联。
最记得的春联,是小学生的时候,语文老师给我们讲的一副古人的对联:
古时有一屠夫,妻子已逝,留下一子与其相依为命,其子以阉猪为业。岁末,家家户户都在张贴对联过年,这对父子正愁不知贴何春联为好,恰好有一官员微服私访到此,见状,遂书赠对联一付:
上联:双手分开生死路,
下联:一刀割断是非根。
这付对联非常形象生动地描述了这户人家的职业,幽黙诙谐,所以令人记忆犹新。
过年见过的春联很多,其中有一幅记忆犹新,上联是,爆竹声声辞旧岁,红梅点点迎新春。年画很多,招财进宝,寿财童子,五子登科,门神等等,福字下是倒贴好,喻义吉祥,福到了。
过年贴年画,贴春联,我直记得一小半,首先准备酱糊,每年贴对联,都是我自己熬酱糊,先烧一锅开水,把灰面倒进开水锅里来回转圈,然后,添在盆里,用刷子把酱糊粉刷在门槛上,再把春联贴上去,然后,看看是不是一样齐,不齐再比齐,春联肯定写的都是吉言,不用多说,上图片,
什么“福”到了,“鱼”到了,吉祥如意到了。让我一个一个的说不上来。图片就是最好的传说,希望2019年出入平安
上个世纪八十年代初,改革开放初见成效,特别是农村成效明显,实行包产到户,农民的粮仓满满的,腰包鼓鼓的,每到春节喜庆气氛愈加浓烈。家家户户买红纸写对联,我高中刚毕业,在我们村也算是个文化人,早些年练习过毛笔字,每逢春节,街坊邻居就买了红纸送到我家来让我写春联,当然是义务劳动。是谁家的纸、需要几副对联,我得记在本子上,不然脑子记不清楚,为此我专门买了一本楹联大全,一般都是从腊月二十三、四开始一直到除夕,我大部分时间就是裁纸、书写、晾晒对联,有时累的腰疼手麻,但是我从没有拒绝过。那时的对联都是传统内容,比如:老者点头辞旧岁,童子拍手贺新年;红梅含笑迎春节,瑞雪飞舞兆丰年;一夜连双岁,五更分二载;等等传统对联,读起来朗朗上口。
这种情况一直持续了好几年,直到我参加工作结了婚,然后到城里居住。不过随着生活水平的不断提高,手写对联慢慢被印刷对联取代,每逢年关,集市上卖对联的摊位很多,对联也越来越精致。现在回想起来那时的年味还是非常怀念的,写春联就是其中的一种。
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