幼儿益智玩具学前班教案,幼儿益智玩具学前班教案及反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿益智玩具学前班教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿益智玩具学前班教案的解答，让我们一起看看吧。捏青蛙大班教案？会走的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿益智玩具学前班教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿益智玩具学前班教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 捏青蛙大班教案？
2. 会走的纸杯娃娃大班教案？
3. 儿歌蘑菇大班教案？

捏青蛙大班教案？

捏青蛙是一项寓教于乐的活动，适合大班幼儿参与。通过捏青蛙，孩子们可以锻炼手部肌肉协调能力、提高注意力和耐心，同时也可以培养他们对动物的兴趣和保护意识。

在教学中，教师可以引导幼儿认识青蛙的特征和生活习性，让他们了解保护青蛙的重要性，进而引导他们爱护动物、保护环境。

《青蛙》大班教案1

　　活动目标：

　　1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。

　　2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。

　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

会走的纸杯娃娃大班教案？

以下是我的回答，会走的纸杯娃娃大班教案
一、教学目标
通过实践活动，使幼儿掌握制作会走的纸杯娃娃的基本方法，提高幼儿的动手能力和创造力。
激发幼儿对科学现象的好奇心，通过探究纸杯娃娃走路的原理，培养幼儿的观察能力和思考能力。
通过小组合作，增强幼儿的团队协作精神和沟通能力。
二、教学准备
材料准备：一次性纸杯、橡皮筋、回形针、泡泡泥、彩纸、剪刀、胶水等。
工具准备：PPT课件或手绘素材、制作流程图、实物展示台等。
三、教学过程
导入新课
通过展示一个会走的纸杯娃娃，激发幼儿的兴趣。教师提问：“这个纸杯娃娃为什么会走路呢？”引导幼儿进行猜测和讨论，为接下来的活动做好铺垫。
探究原理
（1）让幼儿自由探索会走的纸杯娃娃，观察其结构和运动方式。
（2）教师引导幼儿分享自己的发现，并共同小结纸杯娃娃走路的原理：通过橡皮筋的弹力驱动泡泡泥小球转动，从而使纸杯娃娃行走。
制作纸杯娃娃
（1）教师出示制作流程图，讲解制作步骤和要点。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥创意，设计不同造型的纸杯娃娃。
展示交流
（1）制作完成后，让幼儿展示自己的纸杯娃娃，并介绍其特点和创意。
（2）教师组织幼儿进行互相评价，引导幼儿从纸杯娃娃的制作工艺、创意设计等方面进行评价。
总结提升
（1）教师总结本次活动的收获和不足，强调制作过程中的注意事项和技巧。
（2）鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现更多有趣的科学现象。
四、教学反思
本次教学活动通过制作会走的纸杯娃娃，不仅锻炼了幼儿的动手能力和创造力，还激发了他们对科学现象的好奇心。在活动过程中，教师应注重引导幼儿观察和思考，培养他们的探究精神和解决问题的能力。同时，教师还应关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能在活动中获得成长和进步。

儿歌蘑菇大班教案？

大班音乐教案《蘑菇》

一、活动目标:

1.喜欢表演，愿意与同伴共同游戏

2.发展听音乐做动作的能力。

3.愉快地参与游戏，提高分辨颜色的能力。

二、活动准备:

1.幼儿在日常生活中已经初步学会演唱歌曲。

2.准备红、黄、蓝色的蘑菇头饰及花环。

三、活动过程:

1.请幼儿共同复习歌曲，熟悉歌曲旋律。

到此，以上就是小编对于幼儿益智玩具学前班教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿益智玩具学前班教案的3点解答对大家有用。