益智玩具课堂教学演练记录,益智玩具课堂教学演练记录及反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具课堂教学演练记录的问题，于是小编就整理了1个相关介绍益智玩具课堂教学演练记录的解答，让我们一起看看吧。怎么选亲子玩具？怎...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具课堂教学演练记录的问题，于是小编就整理了1个相关介绍益智玩具课堂教学演练记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么选亲子玩具？

怎么选亲子玩具？

谢谢邀请，说说我给孩子买玩具的经历吧。选什么样的玩具和孩子的年龄和性别都有关系。我家是男孩子，2岁左右最喜欢会发出声音的玩具，还有枪啊，小汽车这些。3岁的时候已经开始喜欢玩积木了。喜欢翻看颜色鲜艳的书了。同样对枪和小汽车的喜爱一直没变。四岁的时候我给买了磁力片，可以随意拼搭，当时孩子特别喜欢，持续玩了好几个月。当然这些玩具都是在家和大人一起玩的。现在孩子特别喜欢的就是拼装积木，几百个或更多的积木拼成一个大型玩具，而且是自己拼装，不需要大人帮忙。其实孩子对玩具的喜爱随着年龄的增长是不断变化的，大人需要和孩子沟通，但也必须有准确的判断，才能买到孩子喜爱的玩具。

玩具是伴随孩子成长的重要伙伴，研究表明拥有玩具的小孩比起那些没有玩具的小孩，童年过得更快乐些。对于这点70、80甚至一些90后的家长应该深有体会吧。记得在我小时候，家里条件不好，那会爸妈都没钱给我买过玩具。有一次***妈把她小孩子的玩剩下的玩具给我，我那会高兴了好几天。每天一觉起来第一件事就是去玩那些玩具。

现在家庭条件好了，我们也当起了孩子的爸妈。对于孩子想要的玩具，我们也都会买给他们。但是有时候，我们在给孩子选择买玩具的时候，却不知道要怎么帮他们选择。那么到底什么玩具适合小孩子玩呢？

在这里成长君就不具体说买什么玩具了，我简单的说一下我们给孩子买玩具应该遵循什么样的原则。

原则一：安全性

玩具买回来将长时间的伴随着孩子，所以玩具的安全性就显得至关重要了。所以我们要买一些大一点的玩具，这样可以避免不懂事的孩子把玩具当成零食吞进去。我们经常会在新闻报道里看到某某小朋友把玩具吞进去，卡在喉咙里面最后窒息身亡。所以我们给孩子买玩具的时候，切记不要买那些过于小巧的玩具、或者是那种可拆卸的玩具。这些小巧的玩具有着很高的安全隐患。

原则二：适合性

不同的孩子，喜欢的玩具都不一样。男孩子喜欢飞机、变形金刚类的，女孩子喜欢芭比娃娃类的。你给男孩子买芭比娃娃肯定是不行的。所以你买玩具还要根据你孩子的性别、性格来选择适合他/她的玩具。不要张冠李戴，否则你买的玩具会在某一个偏僻的角落一直待在。此外不同的年龄段也有着不同年龄段的需求，买玩具前你要根据你孩子的具体情况给他/她买适合的玩具。

对于家有4岁女儿的我，是这样看待和选择儿童玩具的：

通常我会将儿童玩具大致分为“聪明”玩具和“笨”玩具二类，“聪明”玩具是开放式的,是可以让宝宝自由发挥变化出各种各样的玩法。如果这些玩具又恰好是一些天然材质，比如木头、布等，就更加分了。例如积木，它可以促进宝宝的想象力，鼓励宝宝的探知欲，它给了宝宝玩的无限可能性，宝宝可以用来堆砌各种形状，如果爸爸妈妈能一起加入，就更好了，在游戏中增加亲子关系，做到高质量的陪伴。

与此相对应的“笨”玩具，就是封闭式的，这种玩具基本上只能做一件事，而且好多这样的玩具基本都是塑料的。这类玩具，基本上就是宝宝按一下，它响一下或者动一下就结束了，没有很多再创造的空间，相对限制了孩子想象力的发挥，探索的其他玩法的可能性。

亲子玩具区别于非亲子玩具，尤其强调家庭互动，在玩亲子玩具时，需要宝宝和家长同时参与其中，相互沟通玩耍，使宝宝与亲人之间能够有效沟通和表达情感，形成家人可交流可信赖的认知。

所以，选择亲子玩具时，有几种考虑因素：

一是选择互动性强的，要让宝宝和家长都有参与的可能性，建立一个完美的了解宝宝的有效途径，方便家长进行亲子教育，比如过家家等情景类、拆卸卡车等技术类玩具。

二是选择益智类的，比较常见的有拼图类，七巧板等拼板类，也包括技术类玩具。益智类玩具有许多优点，包括开发智力、增长智慧，在快乐玩耍中成长，还能培养孩子沉着冷静思考的性格品质，稳健地加强心智。最重要的是培养宝宝学会独立完成，不断进步。

三是选择宝宝喜欢的，能够很直接地带动宝宝的热情和思维，同时有很强的感染力，增强家长的兴趣，事半功倍。

四是选择安全健康的，注意玩具的使用岁数范围限制，三岁以下小朋友要多加留意。安全是重中之重，玩具不宜过重、过于尖锐、有异味等等。

到此，以上就是小编对于益智玩具课堂教学演练记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于益智玩具课堂教学演练记录的1点解答对大家有用。