毛绒玩具创意画课件教案,毛绒玩具创意画课件教案及反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于毛绒玩具创意画课件教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍毛绒玩具创意画课件教案的解答，让我们一起看看吧。小班户外活动游戏安全教...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于毛绒玩具创意画课件教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍毛绒玩具创意画课件教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班户外活动游戏安全教案怎么写？
2. 幼儿园小朋友怎样学数学？

小班户外活动游戏安全教案怎么写？

一个跟着一个走。 活动目标：

1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。

2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。

3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。 活动准备： 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门洞6个。 3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。

4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。） 小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生和生活习性。 指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。 注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。 队列训练 活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。 2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。

幼儿园小朋友怎样学数学？

专职辅导一年级，偶尔带幼小衔接班。

我在工作时发现，孩子在一年级之前，数学知识的差距已经非常大，只不过相比语文中的识字、写字、拼音能够较好地量化，数学中的差距往往非常隐蔽。

首先要强调的是，我旗帜鲜明地反对学前班照搬小学一年级的数学课本学习，我看到不少所谓的幼小衔接教材，含有大量100以内的加减法练习，这些练习，做得多了，只会干扰孩子一年级的正常学习。

比起课本中的数学，更重要的是生活中的数学——

这本是一二年级的学习内容，但提早学，益处更明显。因为时间不仅仅是一个知识点，它还是孩子自我管理中的必备技能。

一年级孩子只要会看钟表的，作业基本不会太慢，因为他们会对照着时间调整作业状态。我家孩子自从学会看钟表，也省下了我不少催促和唠叨。

学前数学学习的误区还是很多的，超前学习衔接班成风，忽视对数学基础概念的理解，懵懵懂懂地靠记忆方法，狂练计算题。对于小学一年级的内容提前了解是没问题的，但要注意学习的方法。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！数学不只是一两个知识点，学前更应注重为孩子打开数学世界探索之门，从生活中，从玩具中，从游戏中开心学数学概念。

数学研究的是数和形，这些在生活中处处都存在，随时都可以来一堂生动的数学认知课。引导孩子接触，观察，发现才会激发孩子的好奇心，进而对数学产生兴趣。

① 生活中的数无处不在

→ 收集“数”

→ 理解“数”

数学在生活中无处不在，幼儿园的小朋友好动、好模仿且好奇心强，因此作为家长要不失时机的去引导，去帮助他们感知生活中的数学，比如长短、粗细、高矮、上下、里外、多少……餐桌上的数字等，变被动为主动，孩子在快乐中感知，在愉悦中接受，在玩中学，乐此不彼！

幼儿园的小朋友怎么样学数学？首先幼儿园小朋友分为小班，中班，大班，所以每一个年龄段孩子在数学方面需要达到的目的是不一样的，那么老师在教授孩子的时候方法也是不一样的。所以孩子们应该怎样学数学，一定要根据孩子的年龄特点来设计教案，这样孩子在学起来的时候才会有乐趣。

幼儿园的教学活动和小学是不一样的，他们在教数学的时候都是要有具体的实物来教给孩子的，也就是说幼儿园的孩子属于具体形象思维。如果让他直接算1+1等于几，他可能还需要扒手指头才能算得出来，甚至有的孩子扒手指头都算不出来。

那么这样的情况下，你如果给他换另外一种说法，比如说他有一个苹果，妈妈又给了他一个苹果。那么他现在有几个苹果？这样的情况下他肯定能算得出来他有两个苹果，所以说幼儿园的孩子很多情况下在做算术题的时候一定要给他一个实物，他才能算得出来。

那么针对幼儿园小班的孩子，幼儿园规定小班的孩子不需要做加减算式题，只需要会5以内的点数对应就可以了，比如说给他5个苹果，然后他相应的能找到数字5对起来，这就是点数对应，并且幼儿园小朋友也要知道一和许多的概念。

所以说幼儿园的小朋友在数学方面相对来说学的还是比较少的。因为幼儿园小班的小朋友刚开始上幼儿园，最主要的还是适应幼儿园的生活，所以在数学方面的知识要求的不是特别多。因为孩子年龄越小，他的思维能力越弱。

等孩子上了幼儿园中班之后，他数学方面需要达到的教学目标，就是会10以内的点数对应，会5以内的加减算式，等孩子到了幼儿园中班的时候，才会开始让他算加减算式。因为幼儿园中班的孩子慢慢的，他的思维能力已经开始变强了。但是这种情况下，老师在教授孩子的方法也不能说是直接给孩子出一道加减算式他就会做了，他还是要有具体的实物才能算出来加减算式。

所以为什么孩子在刚开始算数的时候会出现扒手指头的情况，这就是因为他需要一个实物来算数，那么这样的情况下没有其他的东西他就只能把手指头了。那么等孩子到了大班之后，他需要达到的教学目标就是能熟练的掌握10以内数的分成，并且会10以内数的加减算式。

所以幼儿园在教授孩子数学方面知识都是根据孩子的年龄特点，一步一步的给孩子增加难度。这样孩子在学的时候才不至于感觉太难，而有太大的压力，产生不愿意学的情况。

到此，以上就是小编对于毛绒玩具创意画课件教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于毛绒玩具创意画课件教案的2点解答对大家有用。