玩具模型古筝,玩具模型古筝图片
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到底应不应该给小孩报兴趣班?
如果孩子非常感兴趣,不觉得在各个兴趣班之间奔波是一种辛苦。而且乐在其中,愿意去,愿意学,那就根据家长的时间精力和经济条件来决定吧!
不要强迫孩子去参加兴趣班,那样不仅会使孩子痛苦,还可能带来孩子对某一方面兴趣的反感,以致丧失对某一方面的兴趣。
对于孩子参加兴趣班,家长不要带什么功利的目的。琴棋书画,诗词歌赋,孩子能学出来的,并以此为一生职业的,毕竟是少数的人;功成名就的,那更是少之又少,凤毛麟角。这其中除了刻苦努力的训练,必不可少的还有天赋。
但是孩子学什么都不白学,花在孩子身上的投资都是值得的。在参加兴趣班的过程中,除了会培养孩子的各种兴趣专业能力外,还会在这一过程中,树立孩子的自信,磨练孩子的意志,培养孩子的注意力和自制能力,也可能会激发孩子自身的潜力和潜能。有时会收到“有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”的意外之喜。
在孩子学习的过程中,如果指望取得一定的成绩,那就不仅仅是孩子学得起,家长还要陪得起。包括按时接送,按时督促练习,甚至在学习初期家长还要进行必要的指导。这一过程说来简单,但持之以恒,真正要做到实效,也不容易。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始得金。不经历风雨怎能见彩虹,没有人会随随便便成功。
要根据自己孩子的特点去考虑——
如果发现孩子确实对某一方面感兴趣,就要报兴趣班学习,使其更好的发展。
如果孩子对某些方面有爱好,就要积极培养,使其产生兴趣。
只要孩子乐意的,就是好的,要加以正确引导,有利于孩子的成长!
新学期开始后,各种兴趣班也就随之而来,画画,舞蹈,钢琴,跆拳道等等,可是该给孩子报几种那,怎么报哪?我发表下看法[调皮],兴趣班是以孩子兴趣为主,而不是随家长意愿或自己的梦想而决定,例如:孩子的条件不具备舞蹈也没有兴趣,她可能到舞蹈班就成了衬托别人的绿叶,而又滋生了自卑心理,而家长们却只看到表面上的肢体动作,看不到她内心的渴望与痛苦,而书法、钢琴、美术才是她心灵的归宿地,才是她艺术和灵魂结合体,才能怒放出她生命傲人之花。
孩子该不该报兴趣班,不是家长说了算,而是孩子说了算。
首先,家长要了解孩子对什么感兴趣。由于孩子先天素质不一样,感兴趣的领域也不一样,有些孩子可能对艺术感兴趣,有些孩子可能对体育感兴趣,每个孩子都不一样。家长要下点功夫找到孩子真正的兴趣点。
其次,家长要根据孩子的兴趣选择兴趣班。对书法感兴趣的,就报书法兴趣班;对舞蹈感兴趣的,就报舞蹈兴趣班;对某一体育项目感兴趣的,就报该项目的兴趣班。报班前,家长要征得孩子的同意,这样孩子在学习某一特长时才有动力,并且容易学好。
再次,在给孩子报兴趣班的问题上,家长不能有功利思想。不要以自己的兴趣左右孩子的兴趣,不要与别人家的孩子攀比,更不可以考证为目的,给孩子施加压力。正如一位父亲对女儿所言:“你学钢琴不是为了将来成为音乐家,而是希望未来生活中,在你苦闷的时候,有音乐相伴,生活得更幸福”。
想尽早为小升初做准备,孩子五年级有必要上补习班吗?
不管是上补习班,还是自学,提早为小升初做准备是必须的,即使不去参加名校小升初选拔考试,新初一依然会面临可能的分班考。我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!首先辅导班不是万能的,高年级应该逐步培养孩子自主学习能力提升。小升初选拔一般在六年级下学期开学不久,五年级提前做准备是正确选择,以下详解,供您参考!
王老师小学数学领域的第1113个精品悟空问答!
因专注于数学学科,只能在数学方面给您建议,现在阶段准备重点是对于小学数学的总结性复习(课内基础+课外基础),六年级是备考提升模拟阶段。在整个小学阶段,五年级是知识量高峰段,六年级相对缓和,从课外培优体系来讲,也是一样的,五年级开始会正式接触一些基础复杂题型。六年级逐步以针对性的真题模拟为主要学习备战方法。
① 课内基础
首先看五年级课内基础如何,要保证90分以上,如果达不到准备的重点应该是查漏补缺上。课内的是基石,学习过程不重视基础知识的理解和内化,学得东西都是虚的,没根基的。如果学有余力,首先五年级要提前学完六年级的内容。
六年级下册知识树
→ 重视小数、分数混合计算的准确率,这是数学最基础的要求。
→ 概念越来越抽象,培养严谨的思考过程是转变重点。小升初基础题型很多陷阱题就是考察孩子对于基础概念的理解是否透彻?比如正反比例关系的理解。
比例是小学数学的压轴知识点,学会把比例的思想应用到解题过程中,会有意想不到的收获,这也是课外培优复杂应用题重点的解题思想。
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