娃娃家毛绒玩具教案中班,娃娃家活动教案中班
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中班艺术教案,春天哪些动物醒来了?
【设计思路】
这几天,我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春天来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了 “小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此,我设计了本次游戏活动,目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。
【活动目标】
1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。
活动准备:幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲
【活动过程】
一、说说最近我们忙着做件什么事情?(寻找哪些是冬眠的小动物)说说你找到的冬眠的小动物有哪些?
二、观看幻灯,师生讨论
讨论幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在“小问号”内记录)
中班科学挠挠、痒痒、笑笑教案?
《挠挠,痒痒,笑笑》反思 这次学校开展了全园优质课的评比活动,我也在家里反复思考上哪个科目,翻开教科书认真思量,决定挑战一下自己,原来老是上音乐课呀,英语课呀,这回想上科学课,其实科学活动中的探索尝试孩子们还是特别感兴趣的,于是就选了这个活动,叫挠挠,痒痒,笑笑。
听着课题就挺有意思的吧,没错,这个活动就是让孩子们探索人的身体怕痒的部位是不一样的,怕痒的感觉也是不一样的,小结出人类为什么会怕痒呢?然后通过探索尝试出什么样的东西会让我们觉得特别痒,什么样的东西碰到我们的皮肤,我们觉得不太痒呢?整个活动还是挺好玩的,在游戏中孩子们就会懂得一些知识。这个活动是中班的一节课。但我选择了我们小二班的孩子,第一,我是考虑到了孩子对这个挠痒痒的现象特别感兴趣,孩子们也基本能通过自己和同伴之间的互动来体验这种感觉,完全符合孩子们的认知和发展水平,第二,我觉得,我还是比较熟悉自己的孩子们,把握也应该大一点。活动在我的引导下一步一步的开展,孩子们都说的很好,说自己的手心最怕痒,自己的咯吱窝最怕痒,自己的腰和劲子最怕痒,说的很多,于是就发现了我们的皮肤对痒的感觉不太一样,所以我们怕痒的身体部位也不一样,下一个活动就是让孩子们两两结伴互相轻轻地挠痒痒,观察一下孩子们不同的反应和表情,孩子们说怕痒的时候自己会发抖,会跑掉,会笑出声音来等等,看来孩子们观察的还是很仔细的。于是我们又有了新的问题了,那就是什么东西会让我们觉得特别痒呢?为了这个环节,我准备了很多东西,有衣服上的毛领,鸡毛,绒毛玩具等,还准备了一些积木,铅笔等比较硬的东西。让孩子们自由探索,孩子们的兴趣特别高,试了这个又试那个,在过程中自己也总结出了什么最痒,什么不痒了,其实这个时候我应该做一个小结了,本想孩子们应该安静的听我小结,可是孩子们就象炸开了锅一样,哪还听我说呀,手里再也舍不得离开那些毛茸茸的玩具和毛毛了,还有的孩子就拿起了积木来搭了,我的反应就是赶快收一收呀,就赶紧把这些篮子收起来了,匆匆做了一个小结。到此,以上就是小编对于娃娃家毛绒玩具教案中班的问题就介绍到这了,希望介绍关于娃娃家毛绒玩具教案中班的2点解答对大家有用。
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