益智小刺猬玩具教案_益智小刺猬玩具教案中班

摘要： 本文目录一览：1、小班体育活动教案《小刺猬运枣子》2、幼儿园小班区域活动教案...

本文目录一览：

• 1、小班体育活动教案《小刺猬运枣子》
• 2、幼儿园小班区域活动教案
• 3、刺猬小班教案
• 4、幼儿园大班社会科学遵守纪律的刺猬教案
• 5、小班《小刺猬运纸箱》教案

小班体育活动教案《小刺猬运枣子》

主动参与活动，体验有爱之情。以下是我为大家整理的小班体育活动教案《小刺猬运枣子》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。主动参与活动，体验有爱之情。

名称一：小刺猬运枣子 目标：练习下蹲、弯腰的动作，手眼协调 材料：每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木（代替枣子）过程：场地上四散着“枣子”，教师告诉幼儿：“大红枣子丰收了，妈妈请你们帮忙，把地上的枣子捡起来。

红色枣子若干、小篮子、轮胎等。音乐一段、录音机等。【活动过程】热身运动小刺猬模仿操。幼儿自由爬爬走走。师：刺猬宝宝们，我们到草地上去做游戏吧。

托班游戏教案：小刺猬背枣子 教学目标：鼓励幼儿愉快主动地参与活动，体验快乐和友爱的情感；引导幼儿练习侧身翻滚，发展动作的协调性。

小班健康教案：刺猬背枣子1 活动目标：培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。引导幼儿学习侧身滚的动作。引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕***的勇敢精神。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

幼儿园小班区域活动教案

1、幼儿园小班区域活动的教案1 【活动设计】 幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

2、幼儿园小班区域活动教案 篇1 区域活动 科学区：摸一摸 材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。

3、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标 乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。知道电话的用途，会进行简单的操作。活动准备 自制电话若干个。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 熟悉故事，基本理解故事内容； 初步了解交朋友的方法； 感受和好朋友一起游戏的乐趣。 活动准备： 故事大书《小乌龟上幼儿园》，动物头饰若干。

5、幼儿园小班区域活动教案 篇1 操作目标：认识3种动物的名称及其外形特征。初步了解这些动物的生活习性，学说相关的短句。操作材料：各种动物形象（嘴部开口）。各种食物卡片。

6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望，愿意说说各种鞋子的名称，并跟着老师模仿穿不同鞋所发出不同的声音。 教学准备： 爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双、鞋架。

刺猬小班教案

热身运动——小刺猬模仿操。幼儿自由爬爬走走。开展游戏情景，体验快乐。探索玩法。“吃饱肚子让我们休息一会吧。”游戏：小刺猬运枣子。

老师：对啦，那就是刺猬，今天我们就要一起来做一只小刺猬。小朋友们看一看，刺猬身上有什么啊？幼儿：对了，有许多许多尖尖的刺。

激发幼儿对手工活动的兴趣。培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。培养幼儿的欣赏能力。

小刺猬背果子幼儿园小班教案1 课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。

小班美术教案小刺猬摘果子篇一：小班体育教案小刺猬运果子 活动目标 学习双膝着地，四肢协调地爬行。乐于扮演角色，体验模仿的快乐。教学重点、难点：学习双膝着地，四肢协调地爬行。四肢协调地向前爬行。

幼儿园大班社会科学遵守纪律的刺猬教案

幼儿能观察小刺猬圆圆把硬刺烫成卷刺又拉回硬刺的有关情节，理解圆圆的心理与故事情节的关系。尝试让幼儿学习分段阅读，让幼儿感知段落。懂得各人都有自己的特点，不能随便学时髦的道理。

在幼儿期对他们进行学习能力以及规则意识的培养，将会促进幼儿的终身发展。规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，因此，对大班孩子进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标：了解动物有各种保护自己的办法。 活动准备：各种动物的图片、教学挂图《动物》。 活动过程： 动物的衣裳： （1）、出示蝴蝶、青蛙、骆驼、白熊。

此活动中，教师需要注意引导幼儿体验帮助他人的快乐，而不要追求物质上的奖励。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。

小班《小刺猬运纸箱》教案

1、用小熊手偶创设情境，引出“运纸箱”的主题，引导幼儿说出用侧身滚动带着纸箱动的方法。 （2）“小刺猬运纸箱”，鼓励“宝宝们”克服困难，坚持把纸箱运到终点，完成任务的“小刺猬”会得到一个“果子”作为奖励。

2、用小熊手偶创设情境，引出“运纸箱”的主题，引导幼儿说出用侧身滚动带着纸箱动的方法。（2）“小刺猬运纸箱”，鼓励“宝宝们”克服困难，坚持把纸箱运到终点，完成任务的“小刺猬”会得到一个“果子”作为奖励。

3、《小刺猬运纸箱》教案1 活动目标 学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。 培养幼儿能够克服困难的良好品质，坚持把纸箱运到终点。 使幼儿在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。