益智玩具毛豆,益智玩具毛豆怎么玩

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具毛豆的问题，于是小编就整理了3个相关介绍益智玩具毛豆的解答，让我们一起看看吧。三年级女孩子好动坐不住，影响专注力，怎么练...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具毛豆的问题，于是小编就整理了3个相关介绍益智玩具毛豆的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级女孩子好动坐不住，影响专注力，怎么练习稳定？
2. 人为什么有家乡情结？您记忆里最美的家乡是什么样子的？
3. 女儿10岁了，胆小、做事拖拉怎么办？

三年级女孩子好动坐不住，影响专注力，怎么练习稳定？

三年级女孩子好动坐不住，影响专注力，怎么练习稳定？

一个八九岁的孩子好动坐不住，这是很正常的现象。孩子们蹦蹦跳跳的好动这是孩子们的天性，家长都不希望自己的孩子整天呆头呆脑的不爱活动。从某些方面看经常喜欢蹦蹦跳跳的孩子，其身体素质也一定是健康的。但是如果是应该静下心来学习或做家务时不能静下心来专注的去完成，这就要引起家长们注意了，这可能就是一种不好的习惯了。应该加强教育和训练，让她改掉坏习惯，培养孩子的专注力。

怎样才能改掉孩子多动的不良习惯，培养孩子的专注力呢？我认为应该从以下几方面对孩子进行训练，并严格的要求他(她)必须要做到。

一，从一日三餐吃饭开始，要求她始终和家里人坐在一起吃完每顿饭，这期间不允许她做任何与吃饭无关的事，讲与吃饭无关的话，专注的吃完饭。刚开始可能有点难，只要我们坚持严格要求，慢慢地她就做到了。

二，每天在规定的时间内要她完成家庭作业，这期间不允许她乱跑乱动，不允许她喝水，吃零食。每天家长讲一个小故事，要求她坐好认真听，听后要求她讲出故事的内容。以此来培养孩子的专注力。每天要求她自己认真的读一篇小短文，要有始有终一气读完。

三，要求孩子帮助父母做一些力所能及的事。如让她剥毛豆，要求她坐在那里不停的剥十分钟或二十分钟的毛豆，她能坚持做好，家长应该给予鼓励和表扬。还可以让她洗自己换下来的内衣袜子等小件头的衣服，洗好并凉起来。

经过长期的训练和严格的要求，是一定能培养好孩子的专注力的。

给她找事

一个人的成长一定要借助载体，对孩子的成长更应该借助任务***来驱动，其实学习就是一件重要的任务***，但是我们得进行设计。

寻找兴趣的事

每一个人都有自己有兴趣的事，在学校成绩差的，并不是全无是处。我们可以观察她，她是不是喜欢玩泥？是不是喜欢画画？是不是喜欢跳舞？是不是喜欢做手工？……这些事情有的，那我们就让她去做这些事情，也许她一做一个多小时都不会生气，也不会坐不住，那我们就可以肯定她，增强她当下的专注的体验，让这样的体验迁移到其他事情上。

寻找挑战的事

一开始自然就是一些简单的任务***，让她去做，时间上也有层次要求，15分钟，20分钟，25分钟，直到上课的时间长度，***从简单到复杂的，不要急，让她多体验自己挑战成功的，让她关注到自己是可以做到的，是可以完成得很好的。注意不要用外界的物质来***，主要还是要靠精神奖励为主，这对以后成长会更有帮助。

例如整理香菜，一根一根地处理，去根，去枯叶，看孩子的耐心；再如剥豆，动作重复着，就看她能够坚持多久。挑战成功就得多谈谈内心的优越体验。

寻找精细的事

去分拣米粒与小豆，这事重在细，也可列入挑战的事，挑战的事更多的是包括时间层面的。

例如多米诺骨牌就是最好的游戏活动，在摆的过程中要十分的谨慎，否则就得从头再来，但是最后看到推倒的那一刻，内心充满了无比的兴奋感、成就感。家长可以帮助孩子记录用时多久，多少粒，成功的感觉。

寻找动身的事

孩子的动也是身体成长的需要，我们也要有满足需要的事，就是让孩子动手，动动脚，体育运动，舞蹈练习，手工制作都是很好的***，在这些***中，消耗孩子身体的能量，也满足了手脚的运动需要，有粗的也有细的，全面顾及孩子的全面发展。

不必强求，但是心中有谱，可以是随机的，但一定是有目的的任务***，家长要努力地看到孩子的改变，孩子才会向前走，如过盯着过去不放，孩子也不会长大。

注意力不集中导致上课坐不住，长期下来，会影响孩子学习！家长可以从以下几点观察:①孩子听课是否困难;②孩子有没有晚睡;③不喜欢运动;④做事拖拖拉拉。如果有这些原因，就从培养运动习惯，按时守时完成作业，早睡早起，消化每天的知识点，这样孩子会慢慢有改善！

三年级的孩子在小学阶段算中年级段，比较大些了，不是一二年级孩子小，不懂事儿。家长应该给她讲道理，讲一下学习的重要性。如果不听就要严格一些，太放纵就害了孩子，现在的孩子就是太娇惯，所以需要管的时候不服管，这样下去耽误孩子前程。如果智力少差一些，就不要管的太严，你怎么教她学不会，又不是她不学是吧？

人为什么有家乡情结？您记忆里最美的家乡是什么样子的？

只有长期在异地工作生活的人，才会有强烈的家乡情结。因为生于此，长于此。那儿的山水地貌，一草一木，长辈师尊，童时的玩伴，都会深深的留在童年记忆里。如果终生生活在家乡，到也没有多深的体会。唯有长期异地生活，才会生发出家乡情结。这种情结还会因时间越久，距离越远而愈加浓重。

十八岁参军入伍来到新疆，离开家乡已四十余年。当八三年第一次回乡探亲时，已经从军校毕业，穿上四个兜的军装，当上特务连的排长。因为村庄整体内迁，回到村里已经无法找到自已的家门。但入伍时村子在西岭的印象，却深深的刻在记忆里。那时我家和叔叔家靠在一起，紧邻大队部(现在叫村委会），门前是全村最宽的马路。也是孩子们游戏玩耍的重要场所。男孩子打瓦、推圈、斗大腿，女孩子跳绳、踢毽、拾子儿，基本都在这条大街上。那个年代别说电视手机，连有线广播也没普及，所以每天放学后，这条街上都很热闹。夏天的夜晚，这条路又成了纳凉的好去处，男女老少拿个蓑衣(草编的雨衣）、席子，大街上一铺，躺在上面凉爽轻松，而且每晚还有说书讲故事的。有时还会专门请了外地艺人来此唱书，一唱就要个把月。那时候村民自已也没有钱，艺人的报酬就是地瓜干，每家给出一两斤。艺人拿了地瓜干子再去别处换钱。

每一次回乡探家，我都要去西岭转一转，寻找童年的记忆。原来的村子遗址已成了桩稼地。但村前的小河，路边的沟渠和水塘多数还在。我们家乡的村庄规划非常正规，网状道路四通八达，房屋每排都整齐一致。如今有一多半都翻盖了楼房，但楼房的长宽都要附合村里的统一规划，不能超出地基。虽然家乡的建设，与发达地区的新农村建设相比，还有差距。但与北方许多地方没有统一规划的农村相比，己经很不错了。

我的家乡，我的村庄——老古墩！我爱你！

我爱我的家乡，但现在逝去了往日的繁华，我惆怅。

五十至七十年代，我的家乡是非常美丽的。我老家的大门前就是常年潺潺流水的一条小河，小河的两边是茂密的参天大树，有柳树，青白杨树…从这处看不见村庄，小河里小鱼，青蛙，鸭子还有长脖子大白鹅在游荡，鸭子晚上不回家，鸭蛋落在小河里，记的小时候光着***在河里摸鸭蛋，一上午就摸到七八个真是太高兴了，小河的对面有杏院子，梨园子，桃园子…园子一个挨着一个最大的是柿子园，柿子树很粗我想着我们三个小屁孩都撸不过来。春天是花的海洋，夏天是果的海洋，各家的园子没人看管，屁孩们就随便吃，果园子下面綠草茵茵我们就扑蚂蚱喂从树上鸟窝里掏来的小鸟，还有很多话，不再多说了，我很怀念当时贫穷与幸福的生活，那美丽的村庄，优美的自然环境我再也看不到了，我很怀念，

“谁不说咱家乡好"，这句话大家都在说，因为家乡的父母生育了你，家乡的山水养大了你，家乡的老师教育了你，家乡的发小陪伴了你……这个解释够充分吧，所以，在外打拚的游子每逢佳节倍思亲，终身难忘故乡情。

家乡，是我们出生，成长的地方，无论你是天南海北的人，家乡，都会给我们留下或多，或少难于抹灭的印记。

饮食习惯，口味喜好，相貌，口音，生活习惯，处事风格，性格，都会若有若无地深植于我们的举手投足间，一颦一笑，喜怒哀乐。无不传承着地域文化底蕴！

我是云南人，在外漂泊了半生，家乡美景会时不时地飘进我的梦里来！

儿时的山山水水，布谷鸟的叫声，烂漫的山花，满山的针叶松以及那些五彩斑斓的磨菇，还有穿山甲肉的美味，过桥米线。稻田里的鲤鱼，鲫鱼何尝不是我心中的牵挂与挥之不去的梦魇！

建水，东城门上每天清晨，成千上万的燕子，一直在我记忆深处飞翔，小巷深处，烤豆腐的香味儿，一直在我的鼻端迎绕，还有妈妈深情呼唤我乳名 的声音，仿佛至今仍然在那个古老的院落里回荡！

家乡，是我们每个人心里最柔软的牵绊，是我们每个人魂牵梦绕的地方！

我爱我的家乡！

女儿10岁了，胆小、做事拖拉怎么办？

每个孩子都是独一无二的天使👼，每个孩子身上展现的都有积极和不好的一面，我们做父母的应该积极给予孩子好的一面的肯定，不好的一面我们就把它给忽略不说，要多跟孩子沟通，久而久之孩子的自信心建立起来了，那她的胆量也就慢慢大了起来了！

我的孩子也是比较内向的，在课堂在课堂上几乎不发言。学校有什么活动也不主政也不主动去参加。所以在学校。我的孩子也是属于老师比较忽略的那种孩子。内向的孩子大脑思维比较发达，她不是不喜欢发言，不喜欢上台，只是他不善于表达自己而已。我在家里是这样把孩子的自信建立起来的。

1.孩子比较喜欢画画，我会在家里把他的画都贴在墙上，增加他的优越感。从贴上墙之后，孩子每次画画都会比较认真，而且会很乐意把他的画带到家里，让我给他展示出来。父母给与的肯定鼓励，最能把孩子的自信给建立起来。

2.孩子不擅长上台表演。我和爸爸商量，我们家每周开一次家庭会议，然后邀请她当主持人。孩子的语言组织和上台主持的自信就在家里慢慢的给建立起来的。孩子不是不愿意上台，而是孩子害怕上台之后受到同学和老师的嘲笑。但是爸爸妈妈在家给予孩子肯定。孩子就很自信，很乐观。

以上只是我自己培养孩子自信心的例子，希望会给各位爸爸妈妈一些启发！

胆小是什么？

从生物学上讲胆小害怕是机体的一种防御机制，当人体遇到威胁、危险的时候，就会产生这种感觉，从而影响到人的行为。

适当的害怕的感觉倒也正常，但是如果害怕的感觉过强，就会导致生活质量的下降和社会功能的减退，使自己不能面对困难。

很多人都有过这种害怕胆小的感觉，刻意的训练是十分有必要的。可以 从以下几个方面进行：

第一，重新认识自己的有点与缺点。针对缺点有目的的进行训练，遇到害怕的事情，自己可以在脑海中进行应对模拟，也可以对着镜子独自练习，对着朋友进行模拟练习。对于自己的优点，可以在脑海中加强对优点的认识，在可以展示的地方展示自己。

第二，展示自行。经过第一点的训练，自身综合能力会不断加强，自信心需要在脑海中加强，表现到现实生活中。

第三，将对手弱化的模拟。这里弱化不是让你不尊重你面对的人和物，而是不要觉得自己不如其他人，每个人都有自己的长处和短板，一定要尊重别人，看得起自己。

其实，在我看来，胆小害怕就是自信心不足的体现，自信心不足也与自身的综合情况有关，从学识、阅历、经历、心理等方面进行加强训练，在生活中要多参加社会活动，增加社会经验，促进心理的成熟，这样勇气的成分就会增加。一定可以克服胆小害怕的问题。

希望对你有帮助。

孩子胆小拖拉，与成长环境和家庭教育有着密不可分的联系，父母应反思！

1.是否常常对孩子发脾气，吼叫；

2.夫妻关系是否和谐；

3.与孩子的相处模式是否融洽；

4.是否与孩子很少交流互动；

温馨和谐的家庭环境可以给孩子足够的安全感，在孩子的成长道路上，父母是孩子的领路人，孩子性格的培养离不开父母悉心的引导！为了孩子身心健康，我们是否可以为孩子创造一个温暖有爱的家庭环境！孩子还小，即使出现错误，我们也不要严厉的苛责，耐心温和的告诉孩子正确的做法，多鼓励孩子，让孩子从错误中学会成长！

如果父母愿意为孩子改变，那么我们的孩子一定不会让父母失望！

感谢邀请

首先给你的建议就是，不要给孩子贴标签，贴标签会不断的强化你的想法，百害而无一利。

第二点，关于胆小，可以多多带孩子参与活动，并且亲自示范给孩子如何做，例如你可以让孩子看你是如何跟朋友交流的。要理解孩子，不要盲目的按照规矩教条来养孩子。分床睡的时间要看孩子的自身发展，个体都是有差异的，不能看到同龄孩子都能干什么就要求自己的孩子干什么。孩子还没有准备好，强硬的给孩子分床，分屋，就会给孩子造成负面影响。咱们或者咱们父母之前的老人，都是睡一个炕头长大的，没有条件分床或者分屋，孩子们不一样发展的很好吗！只要给孩子足够的爱，提供有爱的家庭氛围，孩子就能健康成长，关于分床顺其自然吧！。

第三点，关于磨蹭，现在大多数[_a***_]都存在这种问题。可以给孩子买一个番茄钟，让孩子感受一下时间的速度；也可以给孩子做一些惯例表(睡前惯例表，上学前早起惯例表等等)，让孩子自己决定什么时间做什么事，授权给孩子。

总之，家长一定要多多关注孩子的优点，多多鼓励，少批评，正向引导！

希望可以帮到你😊

到此，以上就是小编对于益智玩具毛豆的问题就介绍到这了，希望介绍关于益智玩具毛豆的3点解答对大家有用。