益智玩具南辕北辙,益智玩具南辕北辙怎么解开

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具南辕北辙的问题，于是小编就整理了2个相关介绍益智玩具南辕北辙的解答，让我们一起看看吧。三年级的小女孩，很马虎，不主动学习...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具南辕北辙的问题，于是小编就整理了2个相关介绍益智玩具南辕北辙的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级的小女孩，很马虎，不主动学习，我们家长应该怎样督导她啊？
2. 我看不到我孩子任何优点怎么办？

三年级的小女孩，很马虎，不主动学习，我们家长应该怎样督导她啊？

小学三年级的孩子，本身就是一个什么事情都不太懂的年龄，贪玩不爱学习，做事情没有自律性，管控和约束自己的能力有限。所有这些问题，或者说是孩子身上出现的各种毛病都很正常，父母不要大惊小怪。我把这些问题统称为：孩子成长的烦恼！这里给孩子父母提几点建议，欢迎点评。

一是，孩子现在身上出现的问题（毛病），很正常，父母不要太焦虑，更不能指责和训斥孩子。这是一个孩子行为习惯的养成教育，就是说：一个正确的行为习惯，是需要培养的。父母需要做出示范，家庭中父母在语言的表达和行为习惯上，要加以注意和规范，不文明的话不说，不文明的行为不做。父母在家庭的日常生活中，都能注意约束自己的言行举止，可以浅移默化的影响到孩子的言行，日久天长孩子就明白了，人在家庭，学校和社会上的言行，都是需要遵循一定的行为规范的。慢慢的孩子就会改正自己不规范的言行，形成正确的养成教育习惯。懂得在家庭中，需要尊重父母，在学校里要尊重老师，关心同学，上课认真听讲，作业要按时完成，不能够马虎。

二是，这个年龄段的孩子学习主动性差，也是正常的。这也是孩子养成教育的问题（毛病）。许多人做了父母就忘记了， “学习”或者说是在学校读书，对许多人来说，都是一个“苦差事”，孩子也是一样的，没有哪个孩子天生就喜欢学习。这个年龄段的孩子，讲学习重要性的道理，估计没有什么实际意义。还是父母用自己的行为习惯，告诉孩子，父母为了家庭生活和养育孩子，每天需要到社会上去工作，这是父母的义务和责任。孩子明白了道理，就知道了自己在学校里，也是需要完成学业的。就是每天去学校，认真听老师讲课，掌握每天所学的知识，这是孩子必须完成的事情。孩子一旦养成好的行为习惯，就会主动学习的。因为，习惯成自然。

孩子成长中的烦恼（问题），会随着孩子的成长，以及良好的行为习惯的养成，逐渐消失的！希望父母们放下思想包袱，陪伴孩子健康快乐的成长！

小学阶段是培养学习习惯的最佳阶段。小孩马虎、不主动学习，说明孩子对学习没有兴趣，或者是没有目标。

这个时候家长要慢慢地引导孩子对学习感兴趣，比如问她今天学了什么，学了什么课文，课文里的知识自己可以加点小故事讲给孩子听，让孩子对学的知识加深了解，最好跟孩子有兴趣的人和物或者地方联系起来，让她对课堂的知识慢慢产生兴趣。

不要对孩子过于苛责，马虎和不主动是小孩子的通病，因为她们的兴趣点不在这上面。所以家长对孩子这种表现不要过于责备和嫌弃，要积极地加以引导，参与到孩子的学习中，共同感受学习的乐趣。

对孩子的成绩不要太过分注意，曾有些家长对孩子说：你必须每次都考100分，不考100分别回家！然后有一次孩子没有考100分，居然吓得不敢回家了，背着书包躲在自己家隔壁楼道里哭，所以家长对待学习的态度对孩子影响巨大。

陪孩子一起成长，不要干预太多，给予孩子宽松的学习环境，积极引导孩子的兴趣，慢慢的马虎不主动这些坏习惯就没了。

三年级的小女孩，很马虎，不主动学习，我们家长应该怎样督导她啊？

对于孩子的学习，如果***用督导的思维，肯定是矛盾越来越大，问题越来越多。

教育孩子是一个系统的工程，不主动，首先考虑孩子的责任心问题，这是从小，一点点养成的，比如引导孩子做家务，考试做不好没关系，多鼓励，在做家务的过程中，锻炼了动手能力，也会***大脑思维，同时培养的责任心，懂得家长的辛苦，有了感恩心，知道换位思考，也锻炼了吃苦精神，磨练了意志品质。还有一个问题，人的本性是趋乐避苦，如果在学习上总体验失败，就会逃避学习，厌恶学习，所以要本着跳一跳够得着的原则，不断的鼓励，不断地体验成功，才能喜欢上学习，同时注意培养孩子好的习惯，好的方法，效率上来了，情绪就积极，学习就不会感觉到累。

关于马虎，两个问题，一是知识不熟练，拿马虎做借口，引导孩子太严成功，才能把知识掌握牢固，知识熟练，想马虎都难。另一方面就是思维程序不对，比如，疫情刚开始的时候，很多人出门不习惯戴口罩，但慢慢的，出门不会忘，这就是通过练习，一个程序在大脑运行起来。

教育孩子不是说教，更不是督导，而是引导，和孩子一起成长。

这位家长，郑重提示您：三年级是小学阶段一个极为重要的时期。不说别的课程，就拿语文、数学来说吧。语文，学生要从二年级的写话过渡到三年级写作文，这个过渡许多孩子都感到困难；数学要开始方程的学习，数的运算也由简单到复杂，孩子也感到不容易。

说这些，是为了引起您的重视。如果三年级这个坎过不去，以后的学习不会顺畅，难以达到理想的目的。您能看到孩子的不足，值得庆幸，现在挽救，为时不晚。

孩子学习马虎，不主动，我想应先解决学习不主动的问题，再来解决马虎的问题。

学习不主动，原因主要是对学习不感兴趣、基础知识差、没有养成良好的学习习惯造成的。

1、如何解决对学习不感兴趣的问题

兴趣是最好的老师。孩子如果对学习不感兴趣，是永远学不好的。家长在辅导孩子学习的过程中，要善于发现孩子的优点加以表扬，哪怕10道题只做对一道，也是优点，也要表扬；语文写作文，哪怕写得离题万里，有一句话写得好，也要画出来，予以赞赏。

成绩是赞赏出来的，兴趣是表扬出来的，孩子看到自己有了成绩，得到表扬，就有了学习动力，用不了多长时间，学习兴趣就会养成，就会主动去学习。

2、基础知识差的问题

您要考察一下孩子，基础知识掌握的怎么样。孩子不主动学习，马虎，是不是现在三年级的课程听不懂，学不进去。如果是这样，孩子出现这种状况，就不足为奇了。她听不懂，干脆就会放弃，或应付了事。

解决的办法，那就是补课，缺什么，补什么。好在只是三年级，一切都还来及。

我看不到我孩子任何优点怎么办？

好孩子首先是夸出来的。

孩子怎么可能没有优点，没有优点是你没有耐心仔细的用心去看而已。对你孩子了解不多，但仅从你的描述孩子的理解力不就是一个很大的优点吗。

看了你上面对孩子的要求完全是走在了培养孩子的南辕北辙的路上了。

你现在要做的不是对孩子的责全求备上。首先你要学会的是夸孩子。不是盲目的胡乱夸孩子，而要用心去感悟去发现孩子身上的闪光点。每个孩子都有他不同于别人的特质，否则这个世界岂不太无味。不要看到别人怎么样就认为自己的孩子也要怎么样，找到孩子自己的闪光点，发自内心的认同他夸奖他，试想如果你都无法认同他，又怎么能让孩子自己对自己有认同感。

夸奖的目的就是要让孩子对自己的优点首先产生认同点，先建立起孩子的自信心。我们说孩子的自信心才是一切可能的开始。一个整天被责权求备的孩子是无法建立起自信心的，严重的甚至过早产生自卑。自卑心会强化孩子对自己能力的否定，相应的原本就具备的能力也会因自卑心而逐渐消失。

只有建立起自信心的孩子，才会逐渐找到自我存在感，从而才会逐步学会自我控制自我约束。有了自我约束力有了自信心的孩子才有可能挖掘出更多的优点从而进入到发展的良性循环和促进中。

所以说，首先应该改变的并不是孩子，而是我们每一个做家长的。我们对孩子的信心我们对孩子发自真心的夸奖才是孩子开始成长的第一步。

通篇看到问主抱怨，吐槽[捂脸][捂脸][捂脸]好像孩子不是你亲生似的。多多少少判断这个孩子为什么这样？很抱歉我用『这个孩子』来表达，因为你并没有把他当成你的孩子，更像累赘。

如果把孩子当作累赘来抱怨，不断找茬，连接说明你本人也是缺点多多，很负能量。家长是孩子的镜子，按光学原理，你是什么草率折射给他的就是什么吸收。我对问主有一个初步印象，你可以否定：

一、没耐性，焦虑；

二、主观性强，平时生活强势；

三、自以为是；

四、自私，只对自己感兴趣的用心，不理会别人感受；

五、生活中喜欢抱怨，笑点高，没幽默感；

六、目的性强，但停留于口头，甚少行动。

暂时这几样，你自己领悟。孩子来到人世只有八年，你就总结那么多缺点，可想而知你对着他一直是累的，没有幸福快乐，那么同样懵懂的他未必感受到家庭幸福快乐。那何来优点？一棍子打出缺点，杯弓蛇影，怎么面对未来？

所以我没有答案，等你哪天找到孩子优点，自然而然你就能回答自己问题了[呲牙][呲牙][呲牙]

沉下心来，想一下你第一眼看到孩子的感觉。然后再睁开眼看看这个纯净的生命，孩子灿烂的笑容和对你满满的信任和爱，你一定能看到孩子的优点，除非你选择闭眼。

每个孩子身上都有优点，世上没完人，也没有一无是处的人。当你坚定地相信孩子身上有属于他的闪光点时，你信任的眼神、表情、肢体动作等都会给孩子以正面影响。

请坚信，肯定孩子的优点，能给孩子带来强大的力量和自信心。随之，孩子以优点也会越来越多。

每个人都是有优点，不能发现孩子的优点也可以有以下方式有效的解决问题：

第一，先去买个放大镜，放大了看，目前市面上放大镜价格从几块到几千不等。但我相信普遍几十块钱的价格是您应该能承受的！

第二，如果放大镜还是不能让您发现孩子的优点，建议您可以购买显微镜，绝对能让您了解从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。不费吹灰之力的发现孩子的优点！

第三，如果以上还是无法满足您的需求，建议您可以去眼科就诊，查查是否有白内障或者眼底黄斑病变等影响眼睛视力的因素。并进行针对性治疗，从而更好的明确孩子的优点！

第四，如果以上流程还是无法使您睁眼看世界，对孩子的优点视而不见。目前医学技术发达。心内科可以给您做心脏置换术。换心之后应该情况会相应改善！

第五，最后一步。如果以上操作无效！可以换个传说中那种别人家的孩子。保证他在你眼里优点满满！同时他也可以趁机换个不挑剔的妈妈。此事基本上也算一举两得！双赢的操作！

最后，祝您好好珍惜当下的所有人和事，和儿子相处愉快！

到此，以上就是小编对于益智玩具南辕北辙的问题就介绍到这了，希望介绍关于益智玩具南辕北辙的2点解答对大家有用。