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毛绒玩具对幼儿的坏处教案,毛绒玩具对幼儿的坏处教案反思

gkctvgttk 08-08 10
毛绒玩具对幼儿的坏处教案,毛绒玩具对幼儿的坏处教案反思摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于毛绒玩具对幼儿的坏处教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍毛绒玩具对幼儿的坏处教案的解答,让我们一起看看吧。中班美术教案《油灯...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于毛绒玩具幼儿的坏处教案问题,于是小编就整理了2个相关介绍毛绒玩具对幼儿的坏处教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中班美术教案《油灯》?
  2. 家长该不该因辅导作业生气打骂孩子?

中班美术教案《油灯》?

活动目标:

  1、通过操作和游戏,让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。

毛绒玩具对幼儿的坏处教案,毛绒玩具对幼儿的坏处教案反思
图片来源网络,侵删)

  2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力

  活动准备

  塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子气球火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等;皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。

毛绒玩具对幼儿的坏处教案,毛绒玩具对幼儿的坏处教案反思
(图片来源网络,侵删)

家长该不该因辅导作业生气打骂孩子

我是一个野蛮生长的育儿领域作者,分享育儿心得,教育技巧。欢迎点赞关注。

我曾经听过一个焦虑教育讲座,觉得里面教育学家的某些观点可以从源头上解决这个问题。

你送孩子去学校上学,学习的事就交给老师和学校,在家里,你需要的是当好父母角色,而不是再去担当一个老师的角色,去教育孩子你这题该怎么做,或者陪着孩子一题一题的做,做错了就骂,你的职责是监督啊!让孩子完成作业,并且让他检查一遍。

毛绒玩具对幼儿的坏处教案,毛绒玩具对幼儿的坏处教案反思
(图片来源网络,侵删)

学校布置作业是为了让孩子巩固知识,不是说让他把作业都写对啊,都写对的话,学校还需要教吗?老师布置作业只是让家长回去监督孩子写完,而不是看孩子有没有写对,也不是让孩子把作业写到一百分,在交上去,这样交上去都是一百分,老师也不知道孩子到底有没有掌握好这部分知识。你这样反而使老师产生错觉,觉得孩子这部分知识点掌握的都非常好,而实际上却并没有掌握。

很多家长以为陪伴孩子做作业,是一项任务,完成这项任务,就可以了。

“家长该不该在辅导作业时生气打骂孩子?”

这个问题的答案其实毫无争议,不该!绝不会有人站出来高喊应该,否则,一定会引起众怒,遭到大家一致的非难和谴责。

但是,在辅导作业时骂过甚至打过孩子的家长有多少呢?应该不是一个小数字吧。平心而论,即便有些家长的确从来没有对孩子破口大骂、揪耳扯发,拧胳膊掐大腿,抽掌心打***,是不是也会强忍着差点憋出内伤呢?网上形容家长辅导孩子作业的情景为“不做作业母慈子孝,一做作业鸡飞狗跳!”的确很形象。

这个问题的关键点在于家长为什么会生气?

因为孩子没有达到家长心目中理想的状态。

  1. 孩子的现实表现与家长期待之间有明显差距;
  2. 家长发现想要缩小这个差距并不容易;
  3. 最关键的是家长发现根本原因竟然不在孩子而在自己
  • 一是家长发现孩子并不像自己原先以为的那么聪明,但基因是家长遗传的;
  • 二是家长发现自己没有能力去理解孩子的思维,没有办法按孩子的思路去解决问题。家长讲的东西孩子根本不懂,而最可气的是竟然不知道怎么才能让孩子懂!明明心里知道很简单的内容,绕来绕去就是讲不明白。
  • 三是家长恼羞成怒之下,为了维护自己的权威,掩饰自己的无能为力,干脆怪罪孩子。心情是无比矛盾的。

说来说去,还是因为家长要面子,高高在上不容置疑,于是就把对自己的不满发泄到孩子身上,说白了,孩子其实是家长的出气筒!不过,很多人根本意识不到这一点罢了。

所以,告诫家长朋友们,当你辅导孩子怒火渐旺时,换位思考一下,多想想自己的不足,多体谅体谅孩子的心境,心气就会平和许多。当你耐住性子、放下架子之后,你会发现孩子其实还是那么可爱,问题也并非那么难解。归根结底,还是家长心浮气躁,欲速不达啊!

菲凡说,无论什么情况,都不应该打骂孩子。

第一,因为辅导作业而打骂孩子,是不是因为觉得孩子“笨”,还是因为孩子调皮?那么,打骂孩子,能够把这个问题解决吗?如果可以的话,就没有那么多家长因为辅导孩子作业而苦恼了,甚至是去医院做心脏搭桥了。从朋友圈和网络上的一些吐槽,就可以看出,很多家长为了给孩子辅导作业而伤透了脑筋。因此而生气跳脚的,我想会不止一个两个的。既然,打骂孩子不能把这个问题解决,打骂孩子会有什么好处?第二,打骂孩子的好处。我想,唯一的好处,应该就是家长有了出气筒吧。但是,打骂完了之后,孩子的眼泪,孩子心里的阴影,孩子的惧怕,以及家长事后的歉意……这些负面影响,与打骂孩子带来的好处一相比,是不是觉得打骂孩子非常不划算。第三,如何解决这个问题呢?首先,先要解决掉自己如果因为辅导孩子作业而生气的话,该怎么办,这个问题。情绪疏导这个问题,因人而异。每个人疏导自己情绪的方式不一样,可以自己慢慢摸索尝试。总会找到好的方法的。其次,解决孩子的作业问题。孩子的作业不会,是孩子在学校没有理解老师课堂上讲的内容呢,还是孩子前面的课拉下来了,还是孩子没有用心……找到原因,对症下药。一次找不准,两次、三次、四次……对自己和孩子都有点信心吧。如果实在不是读书的料,那也不必强求。老祖宗就说过:三百六十行行行出状元。你不可能一下子就知道,你家的孩子是哪一科的状元呢!多给他点时间吧。微信公众号“菲凡说”,欢迎前来畅聊。

到此,以上就是小编对于毛绒玩具对幼儿的坏处教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于毛绒玩具对幼儿的坏处教案的2点解答对大家有用。

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