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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对号益智玩具的问题，于是小编就整理了1个相关介绍对号益智玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子做作业粗心怎么办？

孩子做作业粗心怎么办？

这可能是好多家长关心的问题，尤其是低年级的学生更是容易出现这个问题。

我觉得作业马虎粗心是个表象，应该先找到造成这个问题的原因，然后对症下药，才能有效解决。那么孩子为什么会出现！这种问题呢？一般情况下有以下几个原因：一是玩性大，精力无法集中。这种需要合理安排小孩子的作业时间，规定作业时间。平时多做些集中注意力的训练，如记数字，找不同之类的；二是作业环境。如果孩子不在一个有学习氛围的环境中作业的话也是很容易分心的。孩子的书桌上除了书籍，钟表等与学习有关的用品之外尽量不要摆放其他的东西。同时家人也尽量放下手机，关闭电视，给孩子创造学习环境；三是对学习没兴趣。平时注意培养孩子的学习兴趣，多带孩子去图书馆，图书城等地方。四是学习动力不足。学习动力是内在的，多表扬下孩子的学习成绩，哪怕一点点的进步，一点点的改变，激发孩子学习动力；五是对知识点不熟悉，记的不牢固，一知半解最容易造成存心大意。这就要求孩子做好复习，用心改正错题。熟记知识点。

如果这几点做好了，我想孩子作业一定能改掉粗心大意的毛病。

首先我们要分析孩子写作业马虎的原因：

1、父母唠叨太多，孩子专注力会分散

心理学上有一个超限效应的现象，说的是指***过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。也就是说，我们同一件事说的太多，就会引起孩子不耐烦，孩子会慢慢变得缺乏专注力。

如果我们不注意自己的语言习惯，经常因为一件事情反反复复的说，不仅我们的语言变得没有力量，孩子也会变得没有耐心，注意力也会不集中。在数字时代下成长的孩子，本身注意力容易被各种游戏、动漫分散，再加上我们爱唠叨孩子，孩子的注意力不集中的现象就尤为突出。

2、东西太多，干扰孩子注意力

如果孩子写作业的桌面东西也很少，孩子就不容易被其他东西分散。这就是也就是改变孩子注意力的环境。英国作家马尔科姆·格拉德威尔在《引爆点》中列出了让产品引发流行潮的三***则，其中有一条就是环境威力法则。环境威力法则认为，人对自己周围环境的敏感程度比他们所表现的更为强烈。也就是说，孩子注意力对环境的敏感程度远远大于我们的想象。写作业时有一个橡皮摆在旁边，我们觉得没什么，但孩子在潜意识中就总会想去看一看，摸一摸。

孩子做作业马虎，明明是很简单的题目也可以做错，相信很多的家长都有同样的困惑，作为父母我们该怎样去引导孩子改掉作业马虎的习惯呢？

1、用番茄钟，培养孩子专注的习惯

番茄钟，又称番茄工作法。它的使用很简单：定一个25分钟的闹钟。等25分钟结束了，关掉闹钟，休息5分钟，再开始下一个番茄，循环往复。番茄钟自己在工作中也是比较常用的，专注高效的25分钟。番茄钟的这个时间可以根据实际情况进行一个调整，通常以20-30分钟都是可以的。家长朋友可以在孩子做作业的时候给孩子定番茄钟，让孩子在这个时间内专注的去完成作业，结束一个番茄钟可以休息5分钟。

2、引导孩子学会自我检查

当孩子做作业的时候家长可以尝试以下的几个方法：

1）让孩子自己做作业，自己去检查，家长再去检查

2）让孩子自己做作业，自己检查，家长让孩子确认无误，不检查就交上去。

3、给孩子准备错题本

可以让孩子把自己做错的题目抄在错题本上，找出原因、定期拿出来复习，减少马虎犯错的机会。

粗心马虎是很多孩子的毛病，作为父母我们找到原因、运用一定的方法去引导孩子写作业，让孩子从“马虎大王”的道路上慢慢的回来。

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孩子做作业马虎怎么办？

1、孩子，你慢慢来。

龙应台教育孩子，书名就是《孩子，你慢慢来》，家长要鼓励和教育孩子，做事要有条不紊，慢慢来。孩子做作业马虎，往往是男孩，本身做事毛糙，这也很正常。或者想急匆匆把作业做完了，想急着看电视，想急着去打球。家长可以先叫孩子打会球，然后再做作业，别做一件事，还想着另一件事，要专心，要慢慢来。

2、入静，入境。

孩子做作业，要做到入静，安静下来，别孩子在做作业，家长还在大声听歌呢。给孩子一个安静的环境。然后，引导孩子进入认真学习的情境，在静静的学习氛围里，安心安静专心去做一件事——作业。

3、别急孩子，学会耐心等待。

作为家长，平时少呵责孩子，不要嫌弃孩子做事拖拉、毛糙，给予足够的耐心，安静地学会等待，譬如孩子还在做作业，就先别急着开饭，耐心等一等，作业做完了，家长帮着看一看，然后心无二事，再吃饭不迟。别急孩子，有些事让他自己主动做，主动安排自己的学习和生活，给孩子更多的自***，给孩子等多的耐心。

到此，以上就是小编对于对号益智玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于对号益智玩具的1点解答对大家有用。