教具模型玩具,教具模型玩具图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教具模型玩具的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教具模型玩具的解答，让我们一起看看吧。教学教具一般有哪些？玩教具有什么意义？小孩...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教具模型玩具的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教具模型玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 教学教具一般有哪些？
2. 玩教具有什么意义？
3. 小孩子可以做的手工DIY有哪些？
4. 什么是指教师在教学活动中向幼儿出示各种实物教具模型进行示范性操作的一种方法？

教学教具一般有哪些？

教学用具一般有以下几类：

①普通教具:包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受;模拟实物，包括标本、模型和其他***品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等;描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表;再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等。

②特殊教具:一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童等进行教学所用的专用器具。常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。

③幼儿教具:为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。能发展幼儿的运动能力，训练其知觉，激发其想象力，唤起其好奇心。幼儿教具是为儿童的身心发展提供的物质条件，包括直观图片，形象、技术、拼合、装配玩具，建筑、结构模型，音乐发声玩具等。

玩教具有什么意义？

游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。

“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的***物。

“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。自制玩教具在取材上往往利用当地的自然材料，我们为什么还要倡导幼儿园自制玩教具呢?因此我们更加有必要重新认识幼儿园自制玩教具的重要意义。

小孩子可以做的手工DIY有哪些？

3-12岁的孩子，建议玩超轻粘土，现在的幼儿园都会把超轻粘土作为***教具，锻炼孩子的动手能力。自己在家玩的话，可以给孩子买带有教程绘本和工具的套装，让孩子们自己玩的时候知道做什么、怎么做。罗弗巧乐卡超轻粘土就很好，一盒一主题，卡上有造型步骤、粘土的颜色也是按照主题造型配好的，孩子知道怎么玩，简单易学不浪费。

谢邀，不知道您家孩子多大，一般小孩子可以做的手工还是很多的，像折纸，剪纸，绘画，旧物改造，拼图，黏土等。手工DIY是一项非常好的亲子活动，它不仅可以锻炼孩子的动手能力，还有助于提高孩子的观察力、专注度和创造能力。

作为一个手工自媒体，我也写了一个专栏，专门是幼儿折纸，非常适合前期学习。可以关注我们后专栏看下。个人觉得让小孩子折东西挺好的，首先纸张比较软不易划伤小孩，而且折纸可以让小孩提高记忆力，因为在折纸过程中还要记步骤，最后折纸还可以让小孩子了解很多形状，容易有立体概念。上手还容易。

这里小爱同学这里给各位推荐一些玩法：利用身边的铅笔、剪刀等材料，带着孩子一起做手工，培养孩子心灵手巧的能力。

1、斑点画，简单又可爱呢！

2、用切掉的大***头作画

3、DIY苹果购物袋

什么是指教师在教学活动中向幼儿出示各种实物教具模型进行示范性操作的一种方法？

教师在教学活动中向幼儿出示各种实物教具模型进行示范性操作的一种方法，组织途径主要有：

1、集体教育活动。全班幼儿共同参与，教师面向全体儿童。短时间提供大量共同经验，注重教育内容的逻辑性，儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识。但是集体教育活动容易导致不能充分考虑每个幼儿的特点、兴趣、需要，幼儿的表现机会少，不利于有针对性地培养各种能力。

2、小组活动。幼儿分小组进行活动，教师提供环境和材料，发挥间接指导的作用。幼儿自主探索、协作的机会更多，可以充分表现自己，有利于独立、自主、协作等精神的培养。幼儿小组合作能力的培养是小组活动有效进行的前提条件。 

到此，以上就是小编对于教具模型玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于教具模型玩具的4点解答对大家有用。