多元益智玩具,多元益智玩具图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多元益智玩具的问题，于是小编就整理了4个相关介绍多元益智玩具的解答，让我们一起看看吧。述多元智能理论的主要内容及其特点。？多元智...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多元益智玩具的问题，于是小编就整理了4个相关介绍多元益智玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 述多元智能理论的主要内容及其特点。？
2. 多元智力理论口诀？
3. 加德纳多元智力理论的教育价值？
4. 你见过或听过最脏的人能脏到什么程度？

述多元智能理论的主要内容及其特点。？

加德纳多元智力理论认为人身上存在8种相对独立的智力，智力的组合方式在个体身上是多种多样的，每个人在不同领域有不同的发展。八种智力如下：

言语智能

逻辑-数学智能

肢体-动觉智能（运动智能）

音乐智能

视觉-空间智能

人际-交往智能（社交智能）

自知智能（内省智能）

自然观察智能

多元智力理论口诀？

加德纳多元智力理论记忆口诀：语数要空运，音乐人有自知。语言智力；逻辑数学智力；视觉空间智力；音乐智力；运动智力；人际智力；自知智力。

传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。

加德纳多元智力理论的教育价值？

加德纳是现代美国心理学家、多元智能理论的首创者。这一理论是关于人的认知能力存在形式与发展方式的界定和阐述，至今仍在不断充实和完善进程中。

此项理论对美国及世界各国的教育、教学改革产生了极大的影响，尤其在学前教育界得到广泛认可与关注。

所谓“智能” ，就是人类在解决疑难问题或创造产品过程中所需要的能力。加德纳分别把它们确定为：语言智能、音乐智能、逻辑——数学智能、身体——运动智能、视觉、空间智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能。

每个人生来就有多种智能，但多种智能在不同人身上表现的方式和程度是不同的。每个正常人所具有的潜在的多种智能受遗传、教育、环境的影响，在一生的不同阶段各个智能的发展方向和发展程度有明显的差异。

每个人多元的智能是以相对独立的方式存在但又相互联系的。在不同情景下各项智能会以不同方式进行组合和运用，以解决不同问题和创新发明。不同的个体在这多元智能方面的具体表现是不同的，每人都有其中一两项智能有出色表现或取得较好的业绩，但并不预示着别的领域会有同样的成就。

人们智能（即聪明才智）是由遗传基础和教育环境因素造成的。智能实际上包含悟性、理解、认知、记忆、判断、联想、应用和创新等多种能力，它的呈现和养成既有受于基因遗传的数量、性状、分离、组合规律所支配,还受个体、发育成长过程中教育、环境因素的影响，这三者缺一不可。

你见过或听过最脏的人能脏到什么程度？

我见过最脏的人是我的一个亲戚。

她特别喜欢在床上吃东西，无论是薯片，干脆面，瓜子，花生，冰淇淋，泡面……

对她来说最开心的就是靠在床头，手里拿着零食，看着喜欢的电视剧。常常睡觉的时候手也不闲着，摸到掉在床上的食物残渣赶紧放到嘴里，吃完咂咂嘴，再在被子里寻找下一块。

说说我家里没出五服的叔叔取的媳妇吧！我小叔，家里老小，自己和同村一个女的处上了（就是后来我这个老婶，）后来要结婚就找的我爸做媒人。农村那时候就是自己处的对象也得找个媒人来给论彩礼什么的。因为我们是祖家，又因为我爸成了他们的媒人，他们结婚后经常来我家串门。两个人都好吃懒做，结婚分家后给那点家底没多长时间就被他俩给败光了。后来有了孩子日子更加艰难。我妈心善，经常接济他们。她没事就带着孩子来我家玩，孩子还在襁褓里抱出来，小被子上都是黄黄的si,连她身上都是一股尿烧味。有一次去找她出门有事去她们家，只见屋里衣柜子大开着，那衣服连着到处丢的都是，皱皱巴巴的，每一件干净整洁的。地上还有孩子的粑粑没收拾。然后她从柜子里掏出一件散发着馊味的衣服穿上和我出门了。从此我再也不去她家了。据说她娘家也一样有名的脏，还穷，她没出嫁前几个孩子盖一个脏被子睡觉。然后她有个妹妹跟一个人订婚，过彩礼时给买了一套当时流行的“料子”衣服。后来不知道为啥退婚了，据说退回去的衣服皱巴巴的，还粘着鸡屎！[捂脸]

到此，以上就是小编对于多元益智玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于多元益智玩具的4点解答对大家有用。