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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具火柴的问题，于是小编就整理了3个相关介绍益智玩具火柴的解答，让我们一起看看吧。火柴枪发明者？卖火柴的小女孩 三年级观后感...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益智玩具火柴的问题，于是小编就整理了3个相关介绍益智玩具火柴的解答，让我们一起看看吧。

1. 火柴枪发明者？
2. 卖火柴的小女孩 三年级观后感50字？
3. 孩子喜欢玩火怎么办呢？

火柴枪发明者？

火柴枪，指的是在70年代(1***0-1***9)诞生于中国民间的手工玩具枪，以火柴棍为***可以发出响声的非制式***。曾经广泛流传于中国农村，是60，70以及部分80后孩子们儿时心目中的“神器”，现在民间少有人製作，面临被遗忘的边缘。发明者是个小学生，胡先生，火柴枪是中国社会在经过长年战乱之后，普通百姓对于战争时期烙印影响和怀念一种表现。

卖火柴的小女孩 三年级观后感50字？

卖火柴的小女孩十分的可怜，在大家都在过年吃烤鹅，围着圣诞树许愿的时候，卖火柴的小女孩，一个人在那么寒冷的天气，在街上卖火柴，而且没有一个人愿意买她的火柴，因此，他回家的话，他的爸爸要打他，最后他死了，因为他被冷死了，也被饿死了，他想念他的奶奶。我们要珍惜现在的美好生活。

看完卖火柴的小女孩，我想说我们生活在现在这个社会真幸福。衣食无忧，如果有可能，我想把我的玩具、零食、学习用品、还有我的新衣服通通分享给卖火柴的小女孩。希望小女孩不再饥饿，不在受冻。也能和我们一样坐在温暖的教室里学习更多的知识。

看了《卖火柴的小女孩》一文后，心情久久不能平静。我与小女孩的年龄差不多大，但生活却不同。我每天能安安心心地去学校上课，和同学在操场上高高兴兴地玩耍。吃得饱穿得暖，过年还有压岁钱。

可怜的卖火柴的小女孩，你要是能生活在我们国家那该有多好啊！

今天我们学习了《卖火柴的小女孩》，小时候妈妈经常讲给我听，当时我还不懂，就是觉得故事好听，但这次学完我对此十分有感。在冰天雪地的大年夜里，一个小女孩赤着脚在街头卖火柴，她的手指冻得通红，脚也冻得一块青一块紫，可是她不敢回家，因为她没有卖出一根火柴，她的爸爸一定会打她的，最后她在大年夜里冻死了。

和小女孩相比，我是多么幸福啊，我每天有吃的有穿的，和同学们坐在明亮的教室读书，有温暖的家，有爱我的爸爸妈妈，我要珍惜现在的生活。

孩子喜欢玩火怎么办呢？

我们养育孩子的过程中会发现孩子其实对身边很多事物都抱有好奇心，这就是孩子的天性，也是孩子天真可爱的一面。就像您说的那样孩子喜欢玩火，那么他一定有他喜欢玩火的理由。比如孩子可能觉得火焰跳动的样子很好看，或者觉得火焰可以把别的东西点燃很神奇，也可能认为靠近火焰有热烘烘的感觉很奇特……无论是什么原因让孩子喜欢玩火，作为家长我们必须明确一点，孩子“玩”的过程就是他探索的过程，他在“玩”的同时通过观察、尝试去增加自己的认知和感受。可是对于家长而言，孩子玩火会让我们有很多担忧，毕竟玩火是具有一定危险性的。其实您的问题可以解读为：孩子喜欢玩的事情具有一定危险性，我们应该如何引导？

首先，我们必须认真分析孩子“喜欢”的原因，我们可以通过观察、询问、沟通等方式去了解孩子的内心世界。

然后，了解了孩子的兴趣点后，主动带着孩子去玩，在玩的过程中可以根据孩子的年龄特征和接受度给孩子解释产生这些现象的原因。

另外，在陪孩子玩的同时要向孩子演示正确的玩的方式，和演示错误的方式。用孩子可以理解的语言向孩子讲解错误操作可能造成的危险。

千万不要因为具有危险性就简单粗暴地制止孩子，如果孩子的行为可能带来危险，我们必须告诉孩子这个危险是什么。否则家长简单粗暴地制止反而可能激发孩子的好奇心，让他背着你偷偷去探索，这样就会加剧危险程度。

还有，大人向孩子展示危险所在时，应尽量直观，让孩子记忆深刻。比如夏天时我们家里用电风扇，我很担心孩子把手指伸进转动的扇叶中，光靠家长时刻打起精神随时注意也会有百忙一疏的时候，最开始我是很严肃认真地给孩子说教，可是当时孩子只有3岁，正是好动的时候，而且讲道理的方式她真的不一定能听懂，所以我去超市买了一袋手指饼回来，给孩子演示把手指饼伸进转动的扇叶，手指饼瞬间被打碎。做了这个示范后，我再次跟孩子讲道理，这时候她就很容易理解了。

到此，以上就是小编对于益智玩具火柴的问题就介绍到这了，希望介绍关于益智玩具火柴的3点解答对大家有用。