恐龙仿真模型玩具乐园玩具,恐龙玩具 仿真
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为什么小朋友都很喜欢已不在的恐龙,对已存的动物玩具确兴趣小很多?
我家小宝从小到大都是恐龙迷,家里几十本恐龙书籍,几十个恐龙模形(有声的,无声的,带电的,会跑的,静止的,会飞的,橡胶的,塑料的,多得我都叫不上名字,他却如数家珍),一箱大大小小的恐龙蛋,还有植物大战僵尸恐龙系列,连睡觉抱的都是恐龙抱枕,更不用讲爱看有恐龙的电影电视了。
恐龙(英文名:Dinosaur),是出现在中生代时期(三叠纪,侏罗纪和白垩纪)的一类爬行动物的统称,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。1841年,英国科学家理查德·欧文[1]在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时,认为它们是某种史前动物留下来的,并命名为恐龙,意思是“恐怖的蜥蜴”。
你要问他因为什么这么喜欢恐龙?我想有以下的原因:
01.从小到大耳濡目染,恐龙在脑子里的印象根深蒂固
从小,我的小孩就喜欢看恐龙的绘本,图画,有声书籍。我记得在他三岁时,还买过一套有声的立体恐龙书籍,各种栩栩如生,他更是爱不释手。加上恐龙是灭绝了的大型动物,在现实世界里根本是看不到摸不着的,只能借助恐龙模形,书籍,***等来满足他的好奇心!一切对他来讲都觉得很有趣。
02.参观各种大型的恐龙仿真模形展览
无论是在本市的,还是在相邻的城市,只要有关恐龙的展览,有机会我都会带小孩去参观。现实触摸让他更加喜欢。像一些博物馆的恐龙化石,模型展示,有机会我也会带他去看,博物馆的介绍更加详细。
03.恐龙知识了解得越多,跟小朋友们讲恐龙时得到别人的崇拜,心理上得到满足
就如我的小宝,他可能是班上恐龙知识了解得最多的一位,讲起各种恐龙故事信手捻来,特别是讲每个恐龙的习性,特征,喜欢吃什么(吃草的还是肉食动物),生活在什么地方,战斗力如何等等,讲得是绘声绘色头头是道,让身边的小伙伴很是羡慕,他的心理上获得认同的满足,就更加的喜欢恐龙了。
04.其实,喜欢恐龙也并不是坏事,只要他有兴趣,学到的都是知识,家长应尊重他的兴趣爱好。
关于现实中的其它的动物玩具,也可以慢慢培养,多跟他讲它们的特点,生活习性,捕食特点,以及在人类中的重要性或者危害,引起兴趣,自然就慢慢喜欢了。
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就像大人也是一样,对已知的事物习以为常。对未知的神秘世界倍感好奇。
孩子也是一样的。
更倾向于探索未知世界,对于那些已经不存在的的东西,更具有想象力。那些每天看见的,他们已经知道形态外观。所以不具有神秘色彩。
而恐龙,生活在古老时代,在大人的口中,它们体态庞大,凶猛,像树一样高。当我们面对庞大的东西,我们也容易感到震撼惊奇,就像我们对龙充满想象一样,孩子也是如此。
我家祺小妹也非常喜欢恐龙,去自贡恐龙博物馆的时候,对里面的大型恐龙骨架很有兴趣,一路都缠着我们讲恐龙的故事,一点也不害怕只剩下骨架子的恐龙。
对于孩子来说,套用一句俗语:“距离产生美”,正因为恐龙不存在了,才更有想象的空间。人类总是会对未知的事物产生兴趣,孩子的好奇心本就更重。
那些只存在远古的动物是那么的神秘莫测。虽然我们通过现代科技还原了它们本来的样子,但它们生活的时代本身就让人心生向往。
6200万年前恐龙还活着吗?
6,200万年前的恐龙早已灭绝了。没有恐龙还活着。现在科学家发现的恐龙都是白垩纪时代留下的恐龙化石。生物学家通过发现恐龙化石的数据。以及恐龙骨骼排序的化石,推算出恐龙的模样。然后1:1仿真做出恐龙的模型。尽量还原远古时代恐龙的模样。所以现在没有恐龙了。
北京六一带6岁的孩子去哪玩?
北京是首都有不同孩子游玩的地方,六一儿童节可以去自然博物馆,北京天文馆,动物园,石景山游乐场,也可以去中国博物馆,军事博物馆,香山纪念馆。所以就看你的孩子喜欢什么了。
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