玩具益智串珠教案大班_益智游戏串珠子教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园数学教案《串串珠》按群计数2、大班教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园数学教案《串串珠》按群计数
• 2、大班教案
• 3、幼儿园大班泥塑活动《小小手链设计师》教案

幼儿园数学教案《串串珠》按群计数

学习1—20按群计数，两个两个数；建立数群概念。活动准备 教师演示板一套，幼儿人手一套学具。活动过程 活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。

在活动中幼儿对两个两个数数的理念理解的不是很透彻，个别幼儿还不能独立数数，教师应该在设计几个游戏环节，训练幼儿掌握两个两个数数的技能。

出示图片，引导幼儿观察，理解以不同数群单位2和5进行计数。

大班教案

大班教案 篇1 活动目标： 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 幼儿人手一个小皮球。

大班教案 篇1 活动目标： 学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。 进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。 继续增强幼儿的规则意识。

大班教案 篇1 设计思路 二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的“小小面塑会”的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。

幼儿园大班泥塑活动《小小手链设计师》教案

1、泥塑幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造。 学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑。 培养幼儿塑造的技巧和艺术气质。 感受作品的美感。

2、尤其是本次活动立足于让幼儿在熟悉“团圆、搓条、压扁”的技能基础上，大胆想象创作出“特别的、与众不同”的我，突现了幼儿对自己的想象和对自我的认识，促进了幼儿的个性化发展。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 发现物体扔到空中会自由下落，初步感受地球吸引力的存在。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

4、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。 启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。 引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

5、幼儿园大班教案 篇3 大班泥塑活动：小小手链设计师 活动目标 练习巩固球、柱、水滴等基本造型的塑型手法。 能创造性地运用、搭配色彩，设计造型多样的手链。 尝试通过多样化排列球、柱、水滴等基本造型，设计出造型多样的手链。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步了解电池的简单知识，并尝试运用。 知道废电池的危害及处理方法。 让幼儿学会初步的记录方法。 培养探索电池的兴趣。