益智玩具旋转滚珠教案_滚珠益智玩具***

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班快乐的旋转综合教案2、小学美术会转的玩具教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班快乐的旋转综合教案
• 2、小学美术会转的玩具教案
• 3、转动的陀螺教案
• 4、中班美术教案旋转圆盘
• 5、《有趣的转动》幼儿园大班科学优质课教案

幼儿园大班快乐的旋转综合教案

有趣的旋转大班教案1 活动目标： 激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的快乐。 探索使物体旋转的方法。 乐意用语言表达自己的发现。

大班健康教案《我会旋转》1 活动目的： 运用肢体表现的动作。 培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。 活动准备： 八音盒一个。 活动过程： 开始部分：导入活动。 （1）做第一套广播体操。

幼儿园大班教案《转》1 活动目标： 帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。 培养幼儿的观察力和语言表达能力。 激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。 能根据指令做相应的动作。

活动目标 积累关于物体转动的经验，了解转动在生活中的运用。尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。积极参与探索活动，愿意和同伴交流、分享自己的发现。

玩具汽车一辆。幼儿操作材料若干：风车、陀螺、哗啦圈、绳子、光盘、勺子、筷子、球、插塑玩具等生活中常见的物品（数量要多于幼儿总数）。课件；各种能转动物体图片，如：洗衣机、风扇、直升机等。

一）通过操作，让幼儿初步获得有关转动的经验。

小学美术会转的玩具教案

作业要求：利用废旧材料制作一个会转的玩具，并进行简单的装饰。（5）、展示评价。展示学生作品，并进行评价。请学生谈谈制作会转的玩具的感受和收获。教师小结，鼓励学生将所学知识运用到生活中去，培养环保意识和创新精神。

中班美术教案之有趣的陀螺 篇1 活动目标： 感受陀螺旋转时色彩的变化。 体验自制玩具的愉悦和成功感。 培养动手操作能力。 活动准备： 陀螺色彩组合图，教师制作多种图案的陀螺6个 室内陈列幼儿自带的各种小陀螺。

使原先站立玩具的变成立体的会走的玩具。会走的玩具各部位的安排。

●玩玩：把玩具依次排列起来，让学生玩一玩有趣的玩具，并且用简单的语 言说说这个玩具的特点。●绘画：每人画一幅最喜欢的画（单个或成组），为了使画面效果生动，可让学生在不同的材料上作画，必须是厚质纸。

转动的陀螺教案

幼儿园教案：玩陀螺1 动目标： 引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。 积极参与探索活动，萌发求知欲望。 通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。 培养幼儿敏锐的观察能力。

了解、认识陀螺，知道一些陀螺的种类。能运用身体或身体的某一部位模仿陀螺的转动，了解转动是运动的一种方式。学习制作陀螺，会给陀螺涂上漂亮的颜色，培养幼儿的创造力。

　交代任务：小朋友真聪明，发现了许多东西都会转动。老师准备了一些材料，请你们每人尝试做一个陀螺，并想办法让它转动起来。

小结：陀螺应有中心支撑点，旋转应有力度，陀螺旋转的时间长短与用力的大小、方法有关系。尝试改变原有陀螺，比较改变前后转动的结果。

幼儿园美术教案《陀螺》2 活动目标：探索火柴捧插在圆片的圆心陀螺才能平衡转动的原理。能设计、制作不同图案的陀螺并发现陀螺转动时色彩和图案的奇妙变幻。喜欢动手制作彩色陀螺，体验将陀螺转动起来的成功感。

中班美术教案旋转圆盘

1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。教学准备：幼儿有根据任意图形想像作画和合作绘画的经验。

2、中班美术教案：有趣的陀螺 篇1 活动目标： 能够尝试制作简易陀螺并装饰。 愿意在玩自制玩具的时候观察并思考转动前后陀螺颜色的变化。 体验自制玩具的快乐。

3、出示并介绍制作旋转木马的材料。我们一起来看看做旋转木马需要用 什么材料呢？这就是制作旋转木马的图卡，还有浆糊。给每位小朋友发一张旋转木马的图卡，请小朋友观察卡片中顶棚，木马，底座。

4、中班美术教案之有趣的陀螺 篇1 活动目标： 感受陀螺旋转时色彩的变化。 体验自制玩具的愉悦和成功感。 培养动手操作能力。 活动准备： 陀螺色彩组合图，教师制作多种图案的陀螺6个 室内陈列幼儿自带的各种小陀螺。

5、幼儿园美术教案 篇3 活动目标 引导幼儿在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。 学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿独立塑造的能力。

《有趣的转动》幼儿园大班科学优质课教案

有趣的转动幼儿园大班教案1 活动目标： 在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便。

有趣的旋转大班教案1 活动目标： 激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的快乐。 探索使物体旋转的方法。 乐意用语言表达自己的发现。

出示玩具汽车引起幼儿兴趣：小朋友你们看老师带来了什么东西？那你知道汽车上哪一部分会转动吗？引出主题。提问：在我们生活中你发现什么东西能转动？它是怎么转的？请幼儿用身体模仿物体转动的样子。

《转动》幼儿园大班科学教案1 活动设计背景： 根据新《纲要》中的强调，应“密切结合幼儿的生活”去进行教育。因此，我园的幼儿的科学教育，不仅选择幼儿的生活作为教育的内容，而且也通过幼儿的生活来进行教育。

一）引导幼儿探索转动物体的方法 幼儿自由玩“转动乐园”的玩具，并想办法让它转动起来。

通过操作，让幼儿初步获得有关转动的经验。（1）幼儿操作教师提供的各种能够转动的玩具，鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象和同伴交流，并能够在集体面前大胆表述。（2）教师投放半成品，幼儿再次探索操作。