容积守恒益智玩具,容积守恒器材

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于容积守恒益智玩具的问题，于是小编就整理了4个相关介绍容积守恒益智玩具的解答，让我们一起看看吧。儿童对于守恒的掌握顺序？幼儿守恒概...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于容积守恒益智玩具的问题，于是小编就整理了4个相关介绍容积守恒益智玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童对于守恒的掌握顺序？
2. 幼儿守恒概念的形成过程？
3. 守恒概念是指什么呢？
4. 细胞体积的守恒定律名词解释？

儿童对于守恒的掌握顺序？

皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，称之为认知发展的四个阶段，其中守恒概念出现于具体运算阶段（6、7岁到11、12岁）。儿童是通过可逆推理、两维互补和恒等性推理等思维形式获得守恒概念的。

儿童获得不同守恒形式的年龄是不一样的，最早掌握的是数量守恒（6、7岁），接着是物质守恒和长度守恒（7、8岁），面积守恒和重量守恒（9、10）岁，最后是体积守恒（12岁）。

幼儿守恒概念的形成过程？

儿童认知发展划分为四个阶段，称之为认知发展的四个阶段，其中守恒概念出现于具体运算阶段（6、7岁到11、12岁）。例如，两支等长的铅笔无论如何放置，它们的长度始终是相等的。儿童是通过可逆推理、两维互补和恒等性推理等思维形式获得守恒概念的。追踪研究的结果表明，儿童获得不同守恒形式的年龄是不一样的，最早掌握的是数量守恒（6、7岁），接着是物质守恒和长度守恒（7、8）岁，面积守恒和重量守恒（9、10）岁，最后是体积守恒（12岁）。

心理学上有一个有趣的实验，那就是让尚未达到物质守恒的儿童亲眼看着一小碗牛奶全部倒入另一根试管内的全过程，接着问被试的儿童试管里的牛奶和原来碗里的牛奶哪个更多，几乎所有没有形成守恒概念的儿童都坚持是试管里的牛奶更多。

数量守恒实验

给儿童呈现两排数量一样多糖果，前后排列一致，让他们回答两排糖果的数量是否一样多。儿童一般都能回答正确。但是如果实验者把其中的一排扩大或缩小间距，改变其外观形态，然后再让儿童回答两排糖果是否一样多。小于7岁的儿童往往回答错误。而年龄大一些的儿童却能坚定的认为两排糖果一样多。

守恒概念是指什么呢？

守恒概念六至七岁起步。

1、皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，称之为认知发展的四个阶段，其中守恒概念出现于具体运算阶段（6、7岁到11、12岁）。儿童是通过可逆推理、两维互补和恒等性推理等思维形式获得守恒概念的。

2、儿童获得不同守恒形式的年龄是不一样的，最早掌握的是数量守恒（6、7岁），接着是物质守恒和长度守恒（7、8岁），面积守恒和重量守恒（9、10）岁，最后是体积守恒（12岁）。

扩展资料：

液体守恒实验：

1、实验的开始首先给儿童呈现两杯等量的水（杯子的形状一样），然后把这两杯水倒入不同口径的杯子里，问儿童哪一个杯子的水多（或一样多）。

2、实验结果发现，6、7岁以下的儿童仅根据杯子里水的高度去判断水的多少，而不考虑杯子的口径的大小。而6、7岁以上的儿童对这个问题一般都能做出正确的回答，即同时考虑水面的高度和杯子口径两个维度来决定杯子里水的多少。

细胞体积的守恒定律名词解释？

生物有机体内细胞种类繁多，各种细胞的大小相差悬殊，形态各异。但是不论同类动植物的个体差异有多大，同一器官或组织的细胞大小是在一个恒定的范围之内，器官组织的大小主要取决于细胞的数量，而与细胞的大小无关，这就是"细胞体积守恒定律"。

到此，以上就是小编对于容积守恒益智玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于容积守恒益智玩具的4点解答对大家有用。