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小班益智玩具点数,小班益智玩具教案
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班益智玩具点数的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小班益智玩具点数的解答,让我们一起看看吧。
小班数学9以内的点数教案怎么写?
活动名称:点数1——10 有益的学习经验:1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数 2、培养幼儿数概念的形成 活动重难点:手口一致的点数1—— 10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数。 2、教幼儿点数1——10 要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数。 手口一致的点数 ,能说出总数。 3、反复教幼儿点数。
4岁男孩不爱学习,不会数数,我教他的时候就说自己不会,该怎么办?
四岁的孩子不爱学习,只是没有按家长的希望方向学习而已。人一出生都在不停和学习。
婴幼儿是怎么学习的?主要是模仿学习,即父母怎么样做都是其模仿的对象,婴幼儿期孩子的一言一行都带着父母的影子。父母打***,孩子就就会看***,父母玩手机,孩子就想玩手机,父母爱看书,孩子定会模仿父母看书。所以,你孩子不爱学习,你教他学了些什么呢?是看书还是玩呢?
家长总把孩子不学文化知识,归罪于孩子是不对的。正确的方法是先检讨自己做的怎么样。
婴幼儿所有的习得都是从父母那里得到的。要让孩子识字、算朮,父母首先要展现在孩子面前的是看书、算术的行为,你不能自己玩,要孩子学习。第二,要培养孩子学习兴趣。此时的孩子并不知道识字、算术有什么用,这就需要家长给识字、算术的孩子予以鼓励,包笑脸、夸奖及物质奖励,使孩子觉得识字、算术还能带来这么多好处,逐渐就会对学习产生兴趣。
四岁孩子是培养学习兴趣的关键期,做为抚养人一定要抓住这个时期。否则,更大的麻烦还在后头呢!
首先请家长不要着急,数学是相对抽象的知识,它需要大量直观的体验作为基础。对于4岁的孩子,还是应该在生活中教孩子数数。小孩子一般喜欢游戏和吃东西,那就在做游戏的时候或者吃东西的时候,自然而然地教孩子数数。比如说一家三口人,买来了六个苹果,六个橘子,六块糖,吃饭的时候六根筷子,六只碗,让孩子将不同的物体与数字6一一对应起来。
4岁孩子还小,对于孩子的成长,我们首先要拥有耐心。那么如何培养孩子的数感呢?
1.细致观察
五岁以前父母和孩子的对话是促进孩子智力发展的重要基础。在平日的对话中,父母要细致观察孩子的真正兴趣点。家长要了解孩子真正关注的是什么?认真观察孩子一言一行,一举一动。然后以孩子的关注点为中心开展亲子对话和讨论。在对话中渗透数量和空间的内容,这样的观察与谈话不但可以促进孩子数学智能发展,而且可以进一步密切亲子关系。
2.丰富体验
其次孩子年龄还小,家长一定要多带孩子外出丰富体验,开阔视野,并藉此发现孩子的兴趣点。家长有时间一定要带孩子走到大自然中去,在大自然中学习。大自然的千奇百怪、千姿百态有利于孩子们比较与辨析,在大自然中学习,语言、词汇、数学、科学乃至音乐、绘画、舞蹈艺术也就有了新鲜的原型,有了充盈的活力,有了充足的张力。
3.数学游戏
4岁的孩子学东西不是硬教的,而是从生活中慢慢转移到孩子身上的,就拿教数字来说,从生活中去发现,妈妈发现了一只小蚂蚁,快来看,给妈妈拿一支笔,电视里有几个光头强等等,刚开始一周一个数字,也许到后来孩子会问,妈妈这是几只小狗!对数字的认识首先是建立数感,而不是让孩子单纯认识这个是四,四怎么写,这就大错特错了,会导致孩子过早厌学,麻烦可就大了。
才4岁的孩子,不要那么早下判断说孩子不爱学习,不会数数,没有孩子是不爱学习的,孩子都有上进的本能。
4岁孩子还是好动的时候,可以用灵活的方式,引导孩子去理解数字。
我家孩子小的时候,我们与孩子玩过买卖游戏。把家里的东西摆出来,由孩子售卖,我们当顾客。
定价由孩子定,可以是市场价,也可以自由定。购买的钱币大人出。买卖的时候,就涉及到数字的加减,孩子更愿意学习。
再比如家长要给家里人分水果等,请孩子去数下几个人,然后分成几份,给了几个人还剩几份,由孩子参与,这也是启蒙。
还有一些图书,边学边玩,也可以尝试。
游戏中孩子算对了,多加肯定鼓励,算错了也没关系,不要骂孩子笨。
家长焦虑就想要孩子学习,这样会破坏孩子的学习兴趣。讲大道理,孩子也听不懂的,反而觉得家长唠叨。
建议用玩游戏的方式,引导孩子去学习,孩子有兴趣后,自然会主动去探索。
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