出格玩具模型小故事教案_出格玩具模型小故事教案中班

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案
• 2、幼儿园小班故事《小铃铛》教案
• 3、幼儿园小班我的玩具教案
• 4、幼儿园小班教案

幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案

小结：玩具火车轰隆轰隆，加点香蕉和柠檬，冒***的烟。提问：瞧，小火车冒出了什么颜色的烟？提问：猜猜小士兵给火车加了什么？小结：玩具火车轰隆轰隆，加点橘子和胡萝卜，冒橙色的烟。

经验准备 玩过玩具火车，认识火车；看过动画片《托马斯和朋友们》。材料准备 ①教师用材料：挂图“轰隆隆的小火车”；师幼一起收集托马斯及其朋友的火车模型，并 将其布置成“火车模型展览”。

师：小火车开了，唔···唔···唔···轰隆隆注意引导宝宝保持一定的距离，行走时不要推挤。 情景设计 带领宝宝在户外玩开火车的游戏，在不同的游戏情境：火车翻山坡、火车钻山洞、锻炼宝宝动作的协调性、弯腰行走等大肌肉动作。

幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。

引导幼儿观察玩具火车的外形特征指导语：小朋友们，请你选一个你自己喜欢的小火车玩一玩吧！并说说你的小火车是什么样子的。 出示挂图轰隆隆的小火车，引导幼儿进一步了解火车的结构及其造型特征。

中班教案 篇1 活动设计背景 《纲要》中指出：为了更贴近幼儿生活，要选择幼儿感兴趣的问题。近来在我班开展的游戏活动：小脸笑（哭）起来”，我发现小朋友们特别感兴趣，为满足幼儿这一浓厚的情绪体验的兴趣、继续挖掘幼儿语言方面的潜力。

幼儿园小班故事《小铃铛》教案

幼儿园小班故事《小铃铛》教案 篇1 活动目标： 探索从瓶中取出铃铛的不同方法，尝试用简单的符号记录探索的结果。 大胆讲述自己的方法，体验救出铃铛的快乐。

小花猫多难为情呀，它低下头，拿下脖子上的小铃铛，说：“你们也戴戴小铃铛吧！”小班语言教案：小铃铛2 活动目标：喜欢听故事，了解故事内容。激发幼儿的学习兴趣，乐于参与活动。

小班小铃铛教案1 教案目标：能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。学说故事名称和故事中的短句。乐意回答教师的提问。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。初步培养幼儿有礼貌的行为。

《小铃铛》语言教案1 【活动目标】 帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。 初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。 学说故事中的对话，丰富词汇：圆溜溜、亮晶晶。

激发幼儿兴趣，引导幼儿观察。出示小铃铛 提问：这是什么？教师：这是小花猫的小铃铛，真好玩。

表演游戏：小铃铛（一）活动目标理解故事内容，初步咬准字音：戴、让、圆溜溜、弄、真、谁。理解词意：圆溜溜、亮晶晶。激发幼儿学说话、想表演的愿望，学习简单的人物对话。萌发幼儿团结友爱的情感。

幼儿园小班我的玩具教案

1、教师：下面请与小朋友们交换玩具或合作一起玩玩具。（鼓励幼儿用多种方法玩玩具，体验分享的愉快。） 戏活动：“奇妙的口袋”准备：神秘袋一只。规则：每次只能摸出一样玩具。

2、幼儿多次交换玩具，大家一起玩。教师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。 活动结束后把玩具收好，与幼儿一起布置玩具出租屋。 教学反思 我组织的小班活动《玩具大家玩》，我从以下几个方面反思。

3、幼儿能够自主玩玩具，有参与游戏的愿望。幼儿能够将玩具进行简单的分类，初步学习与同伴进行分享。幼儿能够说出玩具的特征及玩法，培养幼儿大胆探索的品质。

4、小班科学好玩的玩具教案1 活动目标：探索多种不同玩具的玩法。愿意用语言表达自己的发现和感觉。能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

5、小班分享玩具教案 篇1 活动目标： 初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。 基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。

6、幼儿园小班教案《我的魔法棒》 篇2 设计意图 在户外自主游戏时，我发现小朋友们总喜欢去幼儿园大树下捡树枝玩，一些树枝被小朋友分成一根根短棒，这些成了孩子们最喜欢的玩具，最爱的游戏。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案 篇1 小班活动教案：袜子变干净了 设计思路： 孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。

小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。 要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 结合小班主题活动“我有六个宝”，我园开展了有关眼睛的一系列活动，目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力，该活动便是其中之一。