
益智玩具进课堂,益智玩具进课堂活动方案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于益智玩具进课堂的问题,于是小编就整理了2个相关介绍益智玩具进课堂的解答,让我们一起看看吧。
三年级小学生趣味游戏?
在三年级的课堂当中,我们要玩一些小游戏,活跃一下气氛,其实有很多种类型,首先大家可以坐在位置上玩拍手歌,老师放一段轻音乐,还可以让同学们跟着老师一起咬咬我们的脑袋和身体,有的时候还可以玩呀,像木头人,这些都可以活跃我们的课堂气氛。
作为一名老师该如何对待智商有点问题老爱捣乱的学生?
这是作为教师本能的技巧问题,抓住孩子脑子笨这一特点,用深入浅出地讲一讲,然后再同他一起搞一下学习上的乐趣,这样他们就慢慢地开始同你投入到学习当中。
我们在过去上学时,老同学中就有对数学怎么教都不会,后来数学老师跟大家开个玩笑说:三角形各边高相不相交,如果答不出来,我就用棍子往你们的头敲!大家齐说:、相交、相交。老师高声说:不但相交而且相交于一点。这样,下课都学老师的样子,至今都不能忘掉。这样的例子很多。所以要有特殊的方法去对待,这样比较好一些、、、。
现在我任教的一个班里就有一个孩子是智商有点问题的。听他的家长说是六岁多的时候发高烧没有及时去医院,脑袋给烧坏了。
这个孩子太特别了,上着课突然莫名其妙笑起来,而且是哈哈大笑那种,把老师和同学弄得一脸懵。
刚上初一的时候还会当众脱裤子,后来老师反复教育以后才没有再这么做。
记得我刚第一次上他的数学课的时候,我提的每一个问题他都把手举得高高的,嘴里还喊着:“老师~老师~我来!我来!”看着他那么积极,我心里很高兴,难得遇到这么积极发言的孩子,于是我就请他回答。这时,旁边一位女生就一直摆手让我别请他回答,我还纳闷呢,为何不能请他回答?后来,我终于发现果真不能请他。因为他站起来后就冲着我乐,一直笑,就是不讲话。看到这个情形我傻眼了,这孩子是不是有问题?后来我只能让他坐下了,另外请了一个同学回答。
自从那一次以后,我再也没有请他回答过问题。
每次考试,他都拿笔在试卷上画一个又一个圈圈,分数没突破过0分。
如果仅是这样也就罢了,但偏偏他又喜欢骚扰别人,比如扯别人手上的笔,抓别人的头发,乱拿别人的东西,有一次更甚者拿了人家的纸巾擦完鼻涕然后还塞回人家抽屉里。每天都有同学投诉他,有时候还会被忍无可忍的男生揍一顿。
校长曾经做过这个孩子家长的工作,让孩子转到特殊学校,但家长不同意,因此这个孩子一直读到了初三。
我发现他特别爱吃零食,因为他经常到办公室里找老师拿零食吃,因此我和他约定,只要上课的时候不吵闹,那下课就可以找我拿一颗糖,他听了非常高兴,果真上课不吵不闹了,一下课他就飞奔到我面前伸出手拿奖品。自从那以后这个孩子上我的课都非常乖巧,就算听不懂也不会吵闹。
其他老师看到了纷纷效仿,果真他安静了一段时间。不过后来他吃腻了东西,又开始吵闹了。我们又买了画笔让他画画,一段时间后让他做手工......
学生智力太差,那么这已成事实,所以需要降低对学生的要求,而且要耐心教导,虽然不能像正常孩子一样进步很快,但相对于自己昨天的状态,已经有很大进步,所以还是值得高兴的。
如果遗弃,忽视,疏远,那你就不是一个合格的老师了,就算再差,都是你的学生了,俗话说,一日为师终生为父啊,给自己点耐心,给出比其他同学更多的友爱去关心,让学生知道你在关注,慢慢来,当得到学生的信赖的时候,细心地引导,成绩就会慢慢提升的。
只要散发全部的热情,每天都以一张笑脸面对学生,努力成为他的朋友,倾心相交的知己。课余,一起打球、聊天、逛街都是非常开心的。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。
不要戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视学生,和他们之间平等。愿意他们分享老师的喜悦,分担忧愁;愿意聆听学生心中的秘密。将心比心,确信可以用真诚换来他们的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?!
循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他。并且,我会向他学习,学习他身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。不对学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。让所教的每个班,都有展示的机会,让他觉得自己不会不如别人。对他、对自己,都有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。
不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为已经尽了力。
到此,以上就是小编对于益智玩具进课堂的问题就介绍到这了,希望介绍关于益智玩具进课堂的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.b1246.com/post/96556.html发布于 今天