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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高手玩益智玩具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高手玩益智玩具的解答，让我们一起看看吧。四年级孩子提高智力，开发大脑，学乒乓球...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高手玩益智玩具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高手玩益智玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 四年级孩子提高智力，开发大脑，学乒乓球好还是学乐高积木好，求高手指点？
2. 象棋下的好的人智商高有科学依据吗？

四年级孩子提高智力，开发大脑，学乒乓球好还是学乐高积木好，求高手指点？

因人而宜。

如孩子好动，多玩乐高；孩子文静多练乒乓球。总之，专注力，逻辑思维能力都应具备，且持久灵活。家长应先发现孩子的优势和不足，适时，适度，长时间，潜移默化效果最好，不可急于求成。

乒乓球可以锻炼孩子集中注意力和肢体协调性，对锻炼体质有帮助。而乐高积木对孩子的动手和动脑能力有帮助。但是简单点的也就那样，太复杂的投资成本比较高。可以让孩子多读课外读物多动手多与人交流。能让孩子养成好的习惯才是最重要的。

谢谢邀请！

就开发大脑来说，个人认为学乐高积木会好一些。

首先，积木拼搭可以锻炼孩子的动手能力，手脑是强相关的。我们知道，孩子婴儿时期月嫂每天给孩子做的抚触操中，就有对孩子指尖的***，***指尖可以***大脑发育。左手***右脑，右手***左脑。积木拼搭过程中，双手协调配合，指尖又不断接受***，对大脑的发育特别有好处。

第二，积木拼搭可以锻炼孩子的想象力和创造力。乐高积木拼搭是一种从无到有的过程，孩子想要做个什么，去解决什么问题，以什么样的形式，都是需要孩子自己思考的，这个过程，是想象力、创造力、问题解决能力的培养，是开发大脑的过程。

第三，也是乐高最主要的，可以培养孩子的逻辑思维能力。特别是到后期，大概二三年级的时候，乐高会有少儿编程到课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力，开发大脑的同时，还锻炼了孩子的问题解决能力，这是今后特别容易受青睐的能力。无论用什么方式，你能为他人解决问题，就是成功的！

对于乒乓球，我觉得主要锻炼的还是体能方面，大脑开发是次要的。

个人建议学乐高，原因以下几点：

01、乐高对思维方式的培养

　　7岁以前，孩子的手就是他们的大脑，当孩子看到一些物体，尝试用自己的手做出来的时候，大脑其实在积累很多经验。不管是乐高课上，还是手工课上的“动手”，其实都是对孩子大脑的逻辑思维、创造力等思维方式的培养。

　　以前，我们课堂上有要求孩子们搭建一辆小车，然后让这些小车们从相同高度的斜坡下滑下，看哪辆车跑得最远。当自己的小车落后于别人时，孩子们就会不断的动脑筋去尝试，有的人去思考是不是重量的问题，然后试图去改变车身重量；有的人则认为可能是车轮的原因去改变车***小，有的甚至去改变整体的车身的结构，从4个轮子的车改成3个轮子等等。所以，如果你只是简单地看表面，孩子用积木搭建了一个车，跑的还挺快，不去深入去看的话，你是看不到乐高对其思维方式的影响的。

02、观察力、发现问题解决问题的能力

　　还以搭小车为例，当孩子在搭一个车的时候，在原来他的认知中，可能只知道车轮是圆的，不知道轮子是由轮毂和轮胎组成，但在卡巴的课堂上，老师会引导孩子仔细观察，打开车轮观看车轮的结构组成部分，这样孩子的观察力也得到了锻炼。

　　再来，很多男孩子都喜欢挖土机、推土机，在他们刚开始搭的时候，他们会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。这样通过在动手搭建中，提升了孩子发现问题解决问题的能力。

03、乐高对性格的塑造

　　玩乐高，对孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子动手搭建的过程不可能是一帆风顺的，会经常遭遇失败，经历过失败后，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多。通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。

象棋下的好的人智商高有科学依据吗？

谢邀。无论是科学家的论文，还是象棋界的职业棋手、业余高手，都没有人说过象棋下的好的人智商高，下象棋的好坏和智商的高低并无直接的因果关系，这种说法没有任何的科学依据。

我们反过来思考，如果这个说法成立，那么围棋、国际象棋、五子棋、跳棋等所有智力运动会的棋类项目都是智商高的人在玩了，其他普通人就不能玩了，这种观点很明显经不起任何推敲。

虽然下象棋的好坏和智商的高低这两者并无因果关系，但棋类游戏项目存在的意义就是帮助我们开发智力，供我们休闲***的。所以，适度适量地下象棋，对我们来说是有益于身心健康的。相反的，如果过度沉迷下象棋，从而影响了正常的学习、生活、工作，这叫物极必反、玩棋丧志，这种“沉迷下象棋”是不值得提倡的。

不好说有科学依据，但是可以分析一下：

首先，象棋走子规则的熟练，是象棋高手的必备条件。其次，象棋开局、中局、残局、及各种偏招的棋谱的熟记于心也是高手的首要条件。接着，他是由不断的实战，积累经验才得以成为高手。象棋高手懂得弃子得势的道理，“宁失一子，不失一先。”也是这个道理。象棋高手的下棋风格根据人的性格也各有不同，性格直爽的人比较喜欢下“顺炮局”，性格稳重的喜欢“飞相局”，……

最后，象棋高手的智商是否高，这个不好说。但是象棋高手的思维一定是清晰的，他的情商也一定是高的，因为他懂得运筹帷幄，志在千里，他懂得，在别人的角度思考问题，他的内心细腻，不喜形于色。

想成为象棋高手，必须吃的苦中苦，才能方为人上人！

以上是小编的个人言论，不喜也别在意，谢谢。

这种东西，见仁见智吧。反正我们这里学象棋的孩子，凡是能代表我市去参加省赛或者全国赛的，都在各自的学校是学习尖子。再举几个国际象棋的例子吧……某女孩，我省人，下国际象棋的，高中三年只是学籍挂在某高中，一天书没读。到了高考前三个月，开始读书了……结果，超过本一线15分（江苏省）。还有国家队的韦奕，高中学籍是在无锡天一中学，当时在下国象队甲级联赛，小高考的时候，天一中学把他叫回来，结果，他就回来了两个月吧，班级里中游（之前也是高中阶段一天书没读过）。有兴趣的朋友可以自行百度无锡天一中学是个多牛逼的学校。所以，我觉得吧，下棋的不一定聪明，但是棋能下到很牛的，智商都必须很高。

确实是这样，象棋下得好，智商应该也不低。下象棋考虑的是全盘的***，你走一步之前都应该算好后面几步的规划，怎么样才能拿下这局的胜利。没有全局观念跟逻辑思维强的能力很难出众。

到此，以上就是小编对于高手玩益智玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于高手玩益智玩具的2点解答对大家有用。